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当事人申请再审必须在判决、裁定发生法律效力后( )内提出,并不得因申请再审停止判决、裁定的执行。
2个月
6个月
1年
2年
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【单选题】 当事人申请再审,应当在判决、裁定发生法律效力后( )个月内提出再审申请。
①  1
②  3
③  6
④  9
【多选题】 当事人申请再审,应当在判决、裁定发生法律效力后六个月内提出,但是有()情形的,自知道或者应当知道之日起六个月内提出。
①  有新的证据,足以推翻原判决、裁定的
②  原判决、裁定认定事实的主要证据是伪造的
③  据以作出原判决、裁定的法律文书被撤销或者变更的
④  审判人员审理该案件时有贪污受贿,徇私舞弊,枉法裁判行为的
【单选题】 当事人不得申请再审的判决是( )。
①  给付赡养费的判决
②  给付抚育费的判决
③  解除婚姻关系的判决
④  维持收养关系的判决
【单选题】 当事人对已经发生法律效力的判决、裁定,认为有错误的,可以向( )人民法院申请再审。
①  中级
②  高级
③  最高
④  上一级
【判断题】 解除婚姻关系的判决书、裁定书不得申请再审。()
①  正确
②  错误
【判断题】 当事人对已经发生法律效力的行政赔偿调解书,不能提出申请再审。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 对判决、裁定、调解书已经发生法律效力的案件,当事人又起诉的,人民法院应告知原告( ),但人民法院准许撤诉的裁定除外。
①  重新起诉
②  提起上诉
③  提起抗诉
④  申请再审
【单选题】 对已经发生法律效力的判决、裁定和调解书向人民法院申请执行的期限:双方或一方当事人是公民的为( ),双方都是法人或其他组织的为( )。
①  一年,六个月
②  三个月,六个月
③  六个月,三个月
④  六个月,一年
【判断题】 拒不执行判决、裁定罪的主体为负有执行人民法院判决、裁定义务的当事人。
①  正确
②  错误
【单选题】 各级人民法院( )对本院已经发生法律效力的判决、裁定、调解书,发现确有错误,认为需要再审的,应当提交审判委员会讨论决定是否再审。
①  院长
②  庭长
③  审判员
④  陪审员
随机题目
【单选题】 下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是( )。
①  与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性
②  专家型教师有完善的维持学生注意的方法
③  专家教师往往较注意课堂的细节
④  专家教师有丰富的教学策略
【单选题】 通过改变不合理信念调整自己的认知,维护心理健康的疗法是( )。
①  精神分析疗法
②  行为主义疗法
③  合理情绪疗法
④  人本主义疗法
【单选题】 学生在学习了语文拼音之后,会干扰其对英语音标的学习,这属于( )。
①  垂直迁移
②  水平迁移
③  正迁移
④  负迁移
【单选题】 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )。
①  组织策略
②  精加工策略
③  复述策略
④  元认知策略
【单选题】 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  社会发展内驱力
【单选题】 从规则到例子的学习实质上是一种( )。
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  发现学习
【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
【单选题】 品德是一种( )。
①  社会现象
②  意识形态
③  道德标准
④  个性心理特征
【单选题】 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①  儿童早期
②  少年期
③  青年初期
④  成年期
【单选题】 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
①  词汇学习
②  符号学习
③  概念学习
④  命题学习