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【单选题】【消耗次数:1】
研究者想要了解100名学生的学习情况,则总体单位是( )。
①
100名学生
②
每一名学生
③
100名学生的成绩
④
每一名学生的成绩
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相关题目
【单选题】
研究者想要了解100名学生的学习情况,则总体单位是( )。
①
100名学生
②
每一名学生
③
100名学生的成绩
④
每一名学生的成绩
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【单选题】
调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①
该班50名学生
②
该班每一名学生
③
该班50名学生的学习情况
④
该班每一名学生的学习情况
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【单选题】
调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①
该班50名学生
②
该班每一名学生
③
该班50名学生的学习情况
④
该班每一名学生的学习情况
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【单选题】
对于一个培训学校来说,目前有3000名学生,一名辅导老师能承担40名学生的工作量,如果明年学校准备增加在校生1000人,该学校教师需求( )人。
①
110
②
80
③
100
④
90
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【单选题】
一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:“这就是证据!” 从班主任自身角度来看,投票选“贼”的做法( )。
①
会破坏其在学生心目中的形象,影响其教师权威的树立
②
有助于快速解决问题
③
能有效树立班主任威信
④
对今后处理类似问题起到了很好的借鉴作用
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【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用什么原理来解释?
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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【单选题】
在一所学校的300名学生中,有100人自愿接种某疫苗,200人未接种,研究者进行了2年的随访观察,以确定两组某病的发生与死亡情况,这种研究属于()
①
实验研究
②
病例对照研究
③
描述性研究
④
队列研究
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【单选题】
某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分,这四个数字是?
①
标志
②
标志值
③
指标
④
变量
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随机题目
【单选题】
系统在调用重载函数时往往根据一些条件确定哪个重载函数被调用,在下列选项中,不能作为依据的是()。
①
函数的返回值类型
②
参数的类型
③
函数名称
④
参数个数
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【单选题】
下面运算符中,不能被重载的运算符是()。
①
=
②
-
③
?:
④
[]
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【单选题】
C++是()。
①
面向对象的程序设计语言
②
面向过程的程序设计语言
③
既支持面向对象的程序设计又支持面向过程的程序设计的混合型语言
④
非结构化的程序设计语言
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【单选题】
调用一成员函数时,使用动态联编的情况是( )
①
通过对象调用一虚函数
②
通过指针或引用调用一虚函数
③
通过对象调用一静态函数
④
通过指针或引用调用一静态函数
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【单选题】
进行cout屏幕输出和cin键盘输入时,C++头文件中必须包括()文件。
①
stdio.h
②
iostream.h
③
fstream.h
④
stdlih
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【单选题】
进行文件操作时需要包含头文件()
①
iostream.h
②
stdio.h
③
fstream.h
④
stdlih
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【判断题】
派生类是从基类派生出来,它不能再生成新的派生类。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
使用模板可以减少重复劳动,提高代码重用率.()
①
正确
②
错误
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【判断题】
析构函数不能被继承。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不是构造函数的特征的是()。
①
构造函数的函数名与类名相同
②
构造函数可以重载
③
构造函数必须指定类型说明
④
构造函数可以设置缺省参数
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