【多选题】【消耗次数:1】
“两不愁三保障”是指( )。
不愁吃
不愁穿
义务教育有保障
基本医疗和住房安全有保障。(两不愁三保障)
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【单选题】 “两不愁三保障”指不愁吃、不愁穿,()有保障。
①  义务教育、基本医疗和饮水安全
②  义务教育、合作医疗和饮水安全
③  义务教育、基本医疗和住房安全
④  义务教育、合作医疗和住房安全
【单选题】 脱贫攻坚的标准,就是稳定实现贫困人口“两不愁三保障”,不愁吃不愁穿,义务教育、( )、住房安全有保障。
①  老有所养
②  贫有所济
③  难有所助
④  基本医疗
【单选题】 5.脱贫攻坚的标准,就是稳定实现贫困人口“两不愁三保障”,不愁吃不愁穿,义务教育、 、住房安全有保障。
①  老有所养
②  贫有所济
③  难有所助
④  基本医疗
【单选题】 两不愁三保障”是中央确定的扶贫开发工作的目标,即到2020年,稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿,义务教育、( )和住房安全三个方面有保障。
①  基本就业
②  基本医疗
③  基本生活
④  社会安全
【多选题】 打赢脱贫攻坚战,是实现全面建成小康社会目标的重大任务,要着力解决“两不愁、三保障”突出问题,“两不愁”指的是不愁吃、不愁穿,“三保障”指的是()有保障。
①  义务教育
②  基本医疗
③  住房安全
④  饮水安全
【判断题】 精准扶贫、精准脱贫的目标是多维度的,即到2020年,稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗和住房安全有保障。
①  正确
②  错误
【多选题】 我国精准扶贫、精准脱贫的目标是多维度的,其中一个方面是到2020年,稳定实现农村贫困人口“两不愁三保障”,即:不愁吃、不愁穿,()、()、()有保障。
①  养老保障
②  义务教育
③  基本医疗
④  住房安全
【多选题】 脱贫攻坚中的“两不愁三保障”是指()。
①  A.不愁吃、不愁穿
②  B.义务教育有保障
③  C.就业有保障
④  D.基本医疗和住房安全有保障
【单选题】 贫困人口“两不愁、三保障”的两不愁具体指扶贫对象不愁()、不愁()
①  A住、行
②  B吃、住
③  C吃、行
④  D吃、穿
【判断题】 “两不愁三保障”脱贫标准中的“两不愁”指的是不愁医,不愁住。
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【判断题】 在项目式学习中,教师的角色主要是知识的传授者,而不需要过多地指导学生进行资料收集和调查方案的制定。
①  正确
②  错误
【判断题】 翻转课堂的教学重点是如何做出正确的价值判断与价值选择,并认同人民利益为最高价值。
①  正确
②  错误
【判断题】 重庆聚奎中学是我国最早探索和实施翻转课堂教学的基础教育学校之一,并构建了“四步五。
①  正确
②  错误
【判断题】 学案设计时应遵循“写实”和“留白”相结合的原则,其中“留白”的目的是为了给课堂留下足够的生成空间,促进学生的思考和创新。
①  正确
②  错误
【判断题】 小组合作学习中,教师只需关注小组的整体表现,无需关心每个小组成员的参与度。
①  正确
②  错误
【判断题】 生态课堂强调的是师生之间的和谐关系以及课堂内部各生态因子之间的动态平衡。
①  正确
②  错误
【判断题】 成功的教学完全依赖于教师传授知识的数量和学生的记忆力。
①  正确
②  错误
【判断题】 信息技术与思想政治教学融合能够改变传统的“以教师为中心”的课堂教学结构。
①  正确
②  错误
【判断题】 信息技术与课程整合仅指将信息技术作为教学工具引入课堂。
①  正确
②  错误
【判断题】 《教育部关于积极推进中小学评价与考核改革制度的通知》出台于2012年的12月份。
① 
②