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【单选题】
.《危险化学品安全管理条例》规定,生产、储存危险化学品的单位应对其铺设的危险化学品管道设置明显的标志,对危险化学品管道( )。
【单选题】
《常用化学品储存通则》规定,化学危险品入库时,应严格检验物品( )、包装情况、有无泄漏。
【单选题】
. 贮存的危险化学品应有( ),并应符合GB13690-1992的规定。同一区域贮存两种或两种以上不同级别的危险品时,应悬挂最高等级危险品的性能标志。
【单选题】
贮存的危险化学品应有( ),并应符合GB13690-1992的规定,同一区域贮存两种或两种以上不同级别的危险品时,应悬挂最高等级危险品的性能标志。
【单选题】
具有下列哪些性质的化学品属于化学危险品:
【单选题】
具有下列哪些性质的化学品属于化学危险品
【单选题】
具有下列哪些性质的化学品属于化学危险品?( )
【判断题】
生产、储存危险化学品的单位,应当对其铺设的危险化学品管道设置明显标志,并对危险化学品管道不定期检查、检测。()
【单选题】
进入化学危险品储存区域的人员、机动车辆和作业车辆,必须采取( )。
【多选题】
生产、储存危险化学品的单位()的,应当采取有效措施,及时、妥善处置其危险化学品生产装置、储存设施以及库存的危险化学品,不得丢弃危险化学品。
【多选题】
除政治意义上的“自由”外,在西方思想史上,还有( )意义上的自由等。
【判断题】
所谓自由教育的民主主义精神是指:自由教育是以人为本、以人为目的的教育,而不是以人为物、以人为工具的教育,因此具有浓郁的人文气息和深沉的人文关怀。
【判断题】
在教学方法方面,应该坚决反对各种形式的灌输法,大力提倡真正意义上的讨论法、实验法、实践法等,提高课堂教学的问题意识。
【判断题】
就知识的适用范围而言,“人文知识”具有超越文化限制的“个体性”。
【判断题】
“民主”与我国古代的“民本”思想是一致的,因此没有必要通过教育学习民主知识。
【判断题】
教育或教学所培养的理性观,应该是“批判性的理性观”、“文化的理性观”和“历史的理性观”。
【判断题】
从一定意义上说,促进师生的“批判性思考”,既是教学理性化的一个前提条件,也是教学理性化所要追求的一个重要结果。
【判断题】
从知识与对象的关系上看,“社会知识”是一种“反思性知识”,旨在通过认识者个体对于历史上所亲历的价值实践的总体反思呈现出认识者个体对于人生意义的体验。
【判断题】
社会重建的目的就是建立一个更加公正、合理的社会和人类新秩序。
【判断题】
民主态度指民主公民对民主制度的一种深信不疑的思想或精神状态。