【单选题】【消耗次数:1】
下列关于离子化合物的叙述正确的是 ( )。
离子化合物中都含有离子键
溶于水可以导电的化合物一定是离子化合物
离子化合物中的阳离子只能是金属离子
离子化合物如能溶于水,其水溶液一定可以导电
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 下列物质中属于离子化合物的是( )。
①  醋酸
②  苛性钠
③  硫酸
④  碘化氢
【单选题】 下列各离子化合物中,阳离子与阴离子的半径之比最小的是 ( )。
①  NaBr
②  LiI
③  KCl
④  KF
【单选题】 配离子与带有()的离子以离子键形成中性化合物。
①  不带电荷的分子
②  异种电荷
③  同种电荷
④  不带电荷的原子
【单选题】 下列性质中,可以证明某化合物内一定存在离子键的是( )。
①  具有较高的熔点
②  熔融状态能导电
③  可溶于水
④  水溶液能导电
【单选题】 用离子色谱法分离碱性化合物,如果增加流动相的pH,被分离的碱性化合物K值
①  增加
②  减小
③  不变
④  无法判断
【单选题】 用离子色谱法分离酸性化合物,如果增加流动相的pH,被分离的酸性化合物K值
①  增加
②  减小
③  不变
④  无法判断
【单选题】 先导化合物是指
①  理想的临床用药
②  结构全新化合物
③  具有某种生物活性的化学结构,可作为结构修饰和结构改造的化合物
④  不具有生物活性的化合物
【单选题】 目前已知化合物中数量、品种最多的是IVA碳的化合物(有机化合物),下列关于原因的叙述中不正确的是( )。
①  多个碳原子可以形成长度不同的链、支链及环,且链、环之间又可以相互结合
②  碳原子性质活泼,可以跟多数元素原子形成共价键
③  碳原子既可以跟自身,又可以跟其他原子(如氢原子)形成4个共价键
④  碳原子之间既可以形成稳定的单键,又可以形成稳定的双键和三键
【单选题】 锌的化合物很多,主要形成氧化物为( )的化合物。
①  +3
②  +2
③  +1
④  +4
【单选题】 反相键合相色谱分离一化合物,若化合物分子中引入极性基团,则该化合物的K值
①  增加
②  减小
③  不变
④  无法判断
随机题目
【单选题】 学前儿童社会教育内容组织的策略,不包括( )。
①  基于核心主题的整合性组织
②  基于经验的扩展性组织
③  基于活动的渗透式组织
④  基于学生自身的需要
【单选题】 ( )不是学前儿童生活教育原则的要点。
①  多参阅理论书籍
②  长期一贯地坚持
③  善于抓住生活中细节
④  生活中随时进行
【单选题】 .( )指教育者要尽力为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境。
①  情感支持性原则
②  实践性原则
③  生活教育原则
④  一致性原则
【单选题】 陶冶法的依据,不包括( )。
①  儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
②  情感支持是幼儿社会学习的主要特点
③  儿童易受情绪的感染
④  儿童社会学习的特点是随机性和无意性
【单选题】 不要过多的对学前儿童进行评价,这遵循了行为评价法的( )原则。
①  行为评价要及时、一致
②  行为评价法应以正向引导为主
③  强化手段不能运用过于频繁
④  评价要具体,避免空泛
【单选题】 幼儿园的专门教育活动,不包括( )。
①  区域活动
②  教学活动
③  节日演出
④  游戏
【单选题】 ( )是最符合学前儿童身心发展需要的活动,是学前儿童最喜爱的活动。
①  户外锻炼
②  游戏
③  语言活动
④  学习
【单选题】 幼儿园与社区的合作,不包括( )。
①  幼儿园也要尽力为社区提供服务
②  社区能指引幼儿园发展
③  积极引导孩子参与社区服务,培养其公民意识
④  对社区资源的充分利用
【单选题】 设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息,不包括( )。
①  关于教育目标与内容方面的信息掌握
②  关于儿童日常作息规律的时期
③  关于儿童社会性发展方面信息的掌握
④  关于教学资源方面的信息掌握
【单选题】 ( )是根据现在学前教育通用的领域划分的课程结构,把社会性教育融入到其他领域中去的方法。
①  根据不同领域进行渗透
②  根据社会教育的基本要素进行架构
③  根据主题发展的进程进行架构
④  根据主题内涵的不同维度进行架构