【多选题】【消耗次数:1】
音乐游戏的创编步骤?
确定游戏的主题、内容与形式
根据内容选择音乐
设计游戏的舞蹈构图
设计游戏动作
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相关题目
【单选题】 智力游戏、体育游戏、和音乐游戏是( )
①  创造性游戏
②  有规则游戏
③  表演游戏
④  个人游戏
【单选题】 ( )由成人选编的以规则为中心的游戏包,包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏
①  角色游戏
②  结构游戏
③  规则游戏
④  语言游戏
【单选题】 游戏化集体音乐教学活动方案总流程的设计不包括
①  故事
②  表演
③  音乐
④  其他
【单选题】 游戏化集体音乐教学活动总流程操作步骤正确的是
①  讲故事——用动作感知音乐——增添其他的适宜表现目标——为故事配相应的目标
②  讲故事——微故事配相应动作——用动作感知音乐——增添其他更高级的适宜表现目标
③  听音乐——为音乐配故事——用动作感知音乐——增添其他更高级的适宜表现目标
④  讲故事——选用适宜表现目标——听音乐——用动作感知音乐
【判断题】 37.小班的孩子不会确定游戏主题,教师可以自主确定游戏主题。
①  正确
②  错误
【多选题】 听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有( )。
①  交待游戏规则
②  教师引导游戏
③  设置游戏情景
④  幼儿自主游戏
【单选题】 根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容,指导幼儿进行扮演的游戏是(? )。
①  表演游戏
②  结构游戏
③  智力游戏
④  角色游戏
【单选题】 根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容,指导幼儿进行扮演的游戏是( )。
①  表演游戏
②  结构游戏
③  智力游戏
④  角色游戏
【单选题】 游戏化集体音乐教学活动方案中动作难度提升流程中不同内容结构的处理技巧不包括
①  完整乐句之间的回答反应
②  完整越短之间的相对独立的分别表演
③  完整乐句之间的“示范-模仿”反应
④  互动双方同时做动作配合
【单选题】 下列属于游戏化集体音乐教学活动方案中空间安排流程的设计总原则的是
①  要让幼儿都理解和记住合作的具体流程
②  一定要让每位幼儿都有充分的机会通过操作来理解和记住
③  幼儿不易理解的内容推后进行
④  合作内容的教学流程可以在幼儿熟悉音乐旋律后进行
随机题目
【单选题】 PN结加正向偏置是指
①  P区接电源负极,N区接电源正极
②  P区接电源正极,N区接电源负极
③  P区和N区都接电源负极
④  P区和N区都接电源正极
【判断题】 在交流电路中,为了研究多个同频率正弦量之间的关系,常常选择其中的一个作为参考,称为参考正弦量。
①  正确
②  错误
【单选题】 正弦电流i=100sin(ωt+70°),则此电流的初相角为
① 
②  20°
③  100°
④  70°
【判断题】 世界各国使用的交流电都是一样的50Hz、220V。
①  正确
②  错误
【单选题】 正弦波的最大值是有效值( )倍。
①  1
②  1.414
③  1.732
④  2
【判断题】 我国使用的交流电频率为60Hz。
①  正确
②  错误
【判断题】 正弦量的初相角与起始时间的选择有关,而相位差则与起始时间无关。
①  正确
②  错误
【判断题】 电感元件具有通高频、阻低频的特性;电容元件具有通低频、阻高频的特性。
①  正确
②  错误
【单选题】 频率是反映交流电变化的
①  位置
②  快慢
③  大小
④  方向
【单选题】 在电感元件的交流电路中,电压和电流的相位
①  相同
②  电压的相位比电流的相位超前90°
③  电压的相位比电流的相位落后90°
④  不确定