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【单选题】
对双组分溶液加热时,到达泡点后,再继续加热,溶液的温度不变,直到全部汽化为止。( )
【单选题】
蒸汽冷凝时,膜状冷凝对流传热系数小于滴状冷凝对流体热系数。( )
【单选题】
在( )中溶液部分气化而产生上升蒸气,是精馏得以连续稳定操作的一个必不可少条件。
【单选题】
实际蒸汽冷凝时,大多处于滴状冷凝状态。( )
【单选题】
裂解气的深冷分离过程可以概括为三大部分:气体净化系统、( )、精馏分离系统。
【单选题】
在蒸汽冷凝过程中,采取措施增加膜状冷凝、减少滴状冷凝有利于提高传热膜系数。( )
【单选题】
妊娠___周后至胎儿娩出前,胎盘部分或全部与宫壁分离称胎盘早期剥离
【单选题】
裂解气压缩工艺采用多段压缩,同时还要段间冷凝。段间冷凝的目的是( )。
【单选题】
根据霍尔和劳克斯的使用水平测量量表,在课程实施中,教师使用新课程水平的最低限度要达致( )水平,才算已经实施了新课程。
【单选题】
形式教育和实质教育之争,集中反映了教学过程中的什么规律?
④
教学目的、任务和内容受制于社会政治经济文化价值观念的规律
【单选题】
()是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。
【单选题】
“课程实施过程中主动对课程方案研究的修正,可以作为实施的一部分,而且是成功的实施所必须的”,这种观点是什么样的课程实施观的体现?
【单选题】
下面不属于现代教学媒体发展趋势的是( )。
【单选题】
任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体,自身都有一套比较完整的结构和机制,这体现了教学模式的( )。
【单选题】
课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约?
【单选题】
( )认为:学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。
【单选题】
根据课程实施的五个层面,( )的改变是课程实施取得实质性效果的重要标志。