【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园管理中目标的层次性最底层的是( )。
愿景
个人目标
组织目标
部门目标
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相关题目
【单选题】 幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。
①  目标的评定
②  目标的调整
③  目标的研究
④  目标的生成
【单选题】 幼儿园教育目标的层次结构不包括( )
①  各年龄班的教育目标
②  学前教育总目标
③  学生性格目标
④  短期目标
【单选题】 幼儿园目标管理中制定目标的依据不包括( )。
①  国家的政策法令
②  社会对幼儿教育的要求
③  教师对幼儿的要求
④  主管部门的要求
【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段
①  幼儿园课程内容
②  幼儿园课程目标
③  幼儿园课程组织
④  幼儿园课程原则
【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段
①  幼儿园课程目标
②  幼儿园课程内容
③  幼儿园课程模式
④  幼儿园课程评价
【单选题】 幼儿园目标分解从空间上分解成总目标、部门目标和( )。
①  班级目标
②  个体目标
③  集体目标
④  小组目标
【单选题】 幼儿园制定家长工作目标的首要依据是( )。
①  幼儿园工作指导性文件的规定
②  幼儿园整体工作目标
③  幼儿园与家庭的实际需求
④  幼儿园工作规程
【单选题】 对幼儿园课程审议目标的把握不包含( )。
①  对纲要的目标把握
②  对教师期望目标的把握
③  对不同幼儿发展目标的把握
④  对各学科知识的目标把握
【多选题】 幼儿园管理目标的几个方面的作用是?
①  指向作用
②  激励作用
③  协调和凝聚作用
④  评价作用
【单选题】 幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括( )
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  完成性目标
随机题目
【判断题】 习近平在中央政法会议上指出,从一定意义上说,公平正义是政法工作的生命线,司法机关是维护社会公平主义的最后一道防线。
① 
② 
【多选题】 只有全面依法治国,建设中国特色社会主义法治体系,才能建设()、()、()、()的社会主义法治国家。
①  科学立法
②  严格执法
③  公正司法
④  全民守法
【多选题】 党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人的职责,在法治建设中要做到“四个亲自”,内容包括()。
①  重要案件亲自审理
②  重要工作亲自部署
③  重大问题亲自过问
④  重点环节亲自协调
⑤  重要案件亲自督办
【多选题】 在自然人这一章中,包含哪些节()
①  民事权利能力和民事行为能力
②  监护
③  宣告失踪和宣告死亡
④  个体工商户和农村承包经营户
⑤  民事义务
【多选题】 实现建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,必须坚持()
①  坚持中国共产党的领导
②  坚持人民主体地位
③  坚持法律面前人人平等
④  坚持依法治国
⑤  坚持从中国实际出发
【多选题】 建设法治政府,推进依法行政,严格规范公正文明执法,要做到依法决策,具体措施包括()。
①  坚持最高领导决定
②  增强公众参与实效
③  提高专家论证和风险评估质量
④  建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制
⑤  加强合法性审查
【多选题】 坚持人民主体地位,必须坚持法治()
①  为了人民
②  依靠人民
③  造福人民
④  保护人民
【多选题】 坚持依法治国和以德治国相结合,加强()教育。
①  社会公德
②  职业道德
③  家庭美德
④  个人品德
⑤  管理
【多选题】 处理好党的领导、人民当家作主和依法治国的关系,就要坚持“三个统一”、“四个善于”,其中“四个善于”的内容包括()。
①  善于使思想建设和制度建设相结合
②  善于使党的主张通过法定程序成为国家意志
③  善于使党组织推荐的人选通过法定程序成为国家政权机关的领导人员
④  善于通过国家政权机关实施党对国家和社会的领导
⑤  善于运用民主集中制原则维护中央权威、维护全党全国团结统一
【单选题】 本课提到,法律制度是治理的开端,但是君子是制定法律制度的人,只有具有公平正义美德的人,他所制定的法律制度才是公平合理的,他才能够把制度实施到位。这句话是对()的解释。
①  法者,治之端也
②  法者,治之端也;君子者,法之源也
③  君子者,法之源也
④  人心正则国治