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【单选题】【消耗次数:1】
导购员上前对老奶奶说“阿姨,您是给您孙子买鞋吧?”“是的。”“您孙子在哪个学校念书呀?”这属于与老顾客寒暄的哪种方式( )
①
问一些关心的话
②
与老顾客拉家常
③
说一些赞美的话
④
说一些轻松的话
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相关题目
【单选题】
导购员说“阿姨,您今天穿的这件衣服真好,衣服的颜色和您的肤色搭配得很好”。这属于与老顾客寒暄的哪种方式( )
①
与老顾客拉家常
②
说一些轻松的话
③
问一些关心的话
④
说一些赞美的话
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【单选题】
与老顾客寒暄的方式有哪些( )
①
与老顾客拉家常
②
说一些轻松的话
③
问一些关心的话
④
以上选项全部正确
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【判断题】
争吵中双方可能会说一些很激动的话,这会影响到二者之间的感情,说明人际沟通也有破坏作用。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
黑客是一些( )。
①
计算机高手
②
程序员
③
蒙面人
④
管理人员
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【单选题】
您认为预防一些传染病(如:麻疹、乙肝等)最有效、最经济的措施是:
①
A.加强营养
②
B.锻炼身体
③
C.母乳喂养
④
D.接种疫苗
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【单选题】
一些商店为了招徕顾客,常常向顾客赠送小饰物、小礼品等。“招徕”的意思是:
①
招揽
②
招呼
③
招待
④
招引
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【多选题】
下面这些建议是一些老师在实践中的总结,一些实施细节,供参考:()
①
A.如果教室空间有限,最好为每组准备好所需要的全部资料,一次性领取。各组安排一个学生负责资料的领取和送回。准备一个柜子和盒子,分门别类放置各组的东西,会加快小组开始工作的速度。
②
B.如果小组讨论会很吵,怕影响周围其他班教学,可能会去学校的开阔空间,或者借学校的大空间,如多功能会议室。如果别的老师也需要用这样的空间,而这个空间可以容下两班学生,不妨就约定一起使用,让学生的小组活动在此进行,开始的活动说明和事后的总结都回到本班教室。
③
C.对于一些动手操作的合作活动,要特别注意安全,如剪刀、火等。事先进行安全教育是必须的,最好也每组安排一个同学担任安全员,及时发现问题通报给老师。
④
D.如果是在本班进行合作学习,而合作学习的小组桌椅摆放方式不是常规的方式,那么就要训练学生快速摆放成小组活动方式,之后再快速恢复原样
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【单选题】
中央一些部委和一些省市公开招考司(局、厅)级和处级领导者的制度属于()。
①
选任制
②
委任制
③
考任制
④
聘任制
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【单选题】
中央一些部委和一些省市公开招考司(局、厅)级和处级领导者的制度属于
①
选任制
②
委任制
③
聘任制
④
考任制
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【单选题】
支抗设计在与矫治牙的同一牙弓内,利用一些牙作为支抗而使其他一些矫治牙移动,这种支抗是()
①
颌内支抗
②
颌间支抗
③
颌外支抗
④
枕部支抗
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随机题目
【单选题】
依据力的可传性原理,下列说法正确的是( )。
①
力可以沿作用线移动到任何一点
②
力不可以沿作用线移动
③
力可以沿作用线移动到刚体内的任意一点
④
力可以沿作用线移动到物体内的任意一点
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【单选题】
在任何外力作用下,大小和形状保持不变的物体,称为刚体。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列说法不正确的是( )。
①
力可以平移到刚体内的任意一点
②
力使物体绕某一点转动的效应取决于力的大小和力作用线到该点的垂直距离
③
力偶在任何坐标轴上的投形恒为零
④
力系的合力在某一轴上的投形等于各分力在同一轴上投形的代数和
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【单选题】
力法的基本未知量是( )。
①
多余约束力
②
广义力
③
广义位移
④
结点角位移和线位移
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【单选题】
下列结论中( )是正确的。
①
材料力学主要研究杆件受力后变形与破坏的规律
②
材料力学主要研究各种材料的力学问题
③
材料力学主要研究各种材料的力学性质
④
材料力学主要研究各类杆件中力与材料的关系
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【单选题】
如果杆端无集中力偶荷载作用,下列哪些位置杆端弯矩可能不等于零( )。
①
铰支座杆端
②
刚结杆端
③
铰结点杆端
④
自由端
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【单选题】
弯矩M画在受拉一侧,剪力V、轴力N要表明+、-号。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
悬臂梁受三角形分布荷载作用,则下列选项正确的是( )。
①
剪力图为二次直线,弯矩图为三次曲线
②
剪力图为三次曲线,弯矩图为二次曲线
③
剪力图为倾斜的直线,弯矩图为二次曲线
④
剪力图为水平直线,弯矩图为倾斜直线
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【单选题】
铰节点一侧截面上:若无集中力偶作用,则弯矩等于( )。
①
2
②
0
③
3
④
1
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【判断题】
梁产生纯弯曲时,过梁内任一点的任一截面上的剪应力都等于零。( )
①
正确
②
错误
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