【单选题】【消耗次数：1】
共情训练法的应用要点，不包括( )。
①
教师要营造积极向上的生活氛围
②
教师尽量不要成为旁观者
③
注重共情行为的养成
④
提供的情境必须是学前儿童熟悉的与可以理解的。
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相关题目
【单选题】
共情训练法的依据是( )。
①
儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
②
情感支持是幼儿社会学习的主要特点
③
儿童社会学习的特点是随机性和无意性
④
儿童易受情绪的感染
【单选题】
共情的三个具体含义中并不包括（ ）。
①
咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
②
咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界
③
咨询师借助于知识和经验，把握对方的体验与其人格之间的联系
④
咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
【多选题】
在运用社会认知冲突训练法时，教师应注意( )方面。
①
创设能诱发学期儿童社会认知冲突的客观情境；
②
不急于向儿童揭示正确的社会规范和要求；
③
引导儿童在社会认知冲突中主动寻求正确的答案
④
在儿童经历社会冲突和解决冲突的过程之后，再给与正确的意见。
【单选题】
学前儿童社会教育的实践性原则应用要点，不包括( )。
①
为学前儿童创造实践活动的机会
②
创设积极的环境
③
教给学前儿童正确、具体的行为方式
④
允许学前儿童犯错误
随机题目
【单选题】
下列表现中提示骨巨细胞瘤出现恶变征象的是
①
骨性包壳和骨嵴残缺不全
②
骨膜反应较显著，可有Codman三角
③
软组织肿块较大，超出骨性包壳的轮廓
④
患者年龄较大，疼痛持续加重，肿瘤突然生长迅速并有恶病质
⑤
以上都对
【单选题】
关于干酪性肺炎的描述不正确的是
①
指大量结核杆菌侵入肺组织而引起的干酪样坏死肺炎
②
可表现为肺叶和肺段样的实变影
③
其内可见大小不等不规则透亮区
④
可经支气管播散
⑤
可见厚壁空洞，内见气液平
【单选题】
急性化脓性骨髓炎的病理变化特点是
①
只有骨质破坏而无增生
②
只有骨质增生硬化
③
早期以增生为主，伴有破坏和死骨
④
早期以软组织肿胀为主，随后出现骨质破坏增生
⑤
骨质破坏与骨质疏松同时进行
【单选题】
在CT影像上辨别正常胰腺头、体交界部时，其背侧血管应为
①
腹主动脉和下腔静脉
②
腹腔动脉或肠系膜上动脉
③
门静脉和肠系膜上静脉
④
肾动脉和右肾静脉
⑤
以上都不对