在引导学前儿童了解周围环境的同时，了解( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 人体自身

② 自身能力

③ 各项技能

④ 知识

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【单选题】学前儿童科学教育内容的特点之一，在认识周围环境的同时，进行( )教育

① 环境保护

② 品德

③ 科学

④ 社会

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【判断题】战略分析就是评估自身和周围环境，明确任务，分析其可行性。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童环境教育的目标是让学前儿童懂得( )的基本知识和技能。

① 环境保护

② 爱护公共卫生

③ 美化环境

④ 环境建设

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【单选题】家长要利用（）的有利条件，引导学前儿童观察周围事物

① 自然环境

② 幼儿园

③ 家庭生活

④ 社区环境

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【单选题】儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响，不包括( )。

① 记忆对社会性发展的影响

② 生理成熟对社会性发展的影响

③ 气质对儿童社会性发展的影响

④ 认知发展对儿童社会性发展的影响

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【多选题】自我学习认知帮助学习者了解自身学习方面的哪些情况

① 学习特征

② 学习困难

③ 学习环境

④ 学习动机

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【单选题】儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是（）

① 正常的智力水平

② 健康的情绪

③ 和谐的人际关系

④ 良好的性格特征

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【判断题】观察是学前儿童了解自然的基本途径，是学前儿童认识客观世界的重要方法。

① 正确

② 错误

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【单选题】下面哪项不是学前儿童环境保护的基本知识( )。

① 向儿童介绍周围环境污染的种种现象

② 不讲卫生会污染和破环环境

③ 花儿好看我不摘

④ 怎样处理垃圾

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【单选题】了解“力和运动”体现了学前儿童科学教育哪方面的内容( )

① 感受科技对生活的影响

② 体验技术设计

③ 发现事物间的关系和变化

④ 感受天气变化，发现自然界的奇妙

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【单选题】下列情况可诱发晕动病的不包括是( )

① 飞机

② 高空建筑摇摆

③ 秋千

④ 骑马

⑤ 正常行走

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【单选题】可以确诊晕车障碍的发作次数是( )

① 5

② 4

③ 6

④ 2

⑤ 3

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【单选题】老年前庭病的年龄界定是( )

① 60岁以上

② 65岁及以上

③ 60岁及以上

④ 65岁以上

⑤ 70岁以上

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【单选题】不属于老年前庭病症状特点的的是( )

① 姿势不平衡

② 不稳感

③ 反复跌倒

④ 慢性头晕

⑤ 持续胸痛

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【单选题】上半规管裂患者的VEMP表现是( )

① cVEMP阈值低，oVEMP振幅高

② cVEMP阈值高，oVEMP振幅高

③ cVEMP阈值低，oVEMP振幅低

④ cVEMP阈值高，oVEMP振幅低

⑤ cVEMP阈值低，oVEMP测不出

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【单选题】当发生两侧V0OD时，功能性代偿失去作用，侧支代偿只能依靠

① 一级侧支：Willis环

② 一级侧支：大脑中动脉

③ 二级侧支：颈内动脉

④ 二级侧支：动脉吻合支

⑤ 三级侧支：新生血管

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【单选题】评估脑动脉侧支循环的金标准是（）

① MRA

② MRV

③ DSA

④ TCD

⑤ CTA

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【单选题】当发生一侧V4OD时，以（）代偿为主

① 病变对侧VA功能性代偿

② PCoA侧支代偿

③ PICA-SCA侧支代偿

④ SCA-PICA侧支代偿

⑤ ASA-V4侧支代偿

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【单选题】当BAOD发生慢性闭塞时，以（）为主

① MCA-PCA软脑膜侧支

② PCoA侧支代偿

③ PICA-SCA软脑膜侧支

④ 对侧VA-BA功能性代偿

⑤ BA及分支的穿支代偿

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【单选题】椎动脉开口（V0）发生的病变类型

① 偶发，夹层

② 多发，夹层

③ 多发，动脉粥样硬化（血栓形成）

④ 少发，夹层

⑤ 少发,动脉粥样硬化（血栓形成）

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