【单选题】【消耗次数：1】
根据成熟理论，教师应基于儿童的( )和需要创设课程和环境
①
思维
②
习惯
③
兴趣
④
感觉
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【判断题】
根据成熟理论，教师应重视儿童学习的“准备状态”，当儿童尚未达成“准备状态”时，应耐心地等待儿童的成熟，而不要人为地去促进儿童的发展。教师的作用是为儿童提供支持其成长和发展的环境和气氛，让其感受到快乐和满足。
①
正确
②
错误
【单选题】
幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应
①
转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望
②
批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正
③
悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上
④
把幼儿的手指包裹起来
随机题目
【单选题】
社会公德、职业道德和家庭美德建设，最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是( )。
①
个人性格中先天固有的道德因素
②
社会上实际存在着的道德关系、道德原则规范
③
个人在一两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态、心理特征
④
个人依据一定的道德原则规范行动时表现出来的稳固的倾向和特征
【单选题】
无论从事什么职业的人，在职业活动中都应该表里如一、恪守诺言、讲求信誉、遵守执业纪律。这是职业道德中( )。
①
服务群众的要求
②
爱岗敬业的要求
③
办事公道的要求
④
诚实守信的要求
【单选题】
在个人独处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行，小心谨慎，自觉按道德要求行事，不做任何不道德的事。这种完善道德品质的修养方法是( )。
①
慎独自律
②
省察克治
③
陶冶情操
④
择善而从
【单选题】
国家安全事关国家安危和民族存亡，每一个中华人民共和国公民都有自觉维护国家安全的神圣义务。下列选项中，体现了这种神圣义务的是( )。
①
保持民族自尊自信
②
掌握建设国家的过硬本领
③
依法服兵役和参加民兵组织
④
为祖国的繁荣富强努力工作