【单选题】【消耗次数：1】
陈鹤琴提出，以（ ）为课程内容
①
大世界、大社会
②
大自然、大国家
③
大自然、大社会
④
大世界、大国家
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相关题目
【单选题】
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（B）取向。
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即生活体验
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
党的八大提出，在我们进入社会主义建设时期以后，进一步地扩大国家的民主生活，开展反对（）的斗争，有迫切的、重要的意义。
①
形式主义
②
享乐主义
③
个人主义
④
官僚主义
随机题目
【单选题】
关于传染病，以下哪个描述是不准确的？
①
传染力大的传染病对人类健康危害也大
②
致病力指病原体侵入宿主后引起临床疾病的能力
③
毒力指病原体感染机体后引起严重病变的能力
④
传染力指病原体引起易感宿主发生感染的能力
【单选题】
新冠肺炎是一种新发传染病，人群普遍易感。目前认为能导致人群易感性降低的因素是：
①
接种新型冠状病毒疫苗
②
新型冠状病毒肺炎感染发病人数增加
③
新型冠状病毒肺炎隐性感染人数增加
④
以上三种说法都可导致人群易感性降低
【单选题】
100万人口的地区，共新型冠状病毒确诊病例5000例，死亡400人。该地新型冠状病毒肺炎的死亡率为多少？
①
500/10万
②
40/10万
③
0.08
④
0.92
【单选题】
传染病之所以能传播、流行，三个环节是非常重要的。新冠肺炎在人群中流行的三个环节：
①
自然因素、社会因素、文化因素
②
人群分布、时间分布、空间分布
③
发病率、死亡率、病死率
④
传染源、传播途径、易感人群