( )目标使反映儿童经验生长的内在要求，反映的是问题解决的过程和结果

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【单选题】【消耗次数：1】

① 行为目标

② 形成性目标

③ 表现性目标

④ 生成性目标

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相关题目

【单选题】（）是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标，它是问题解决的结果，是人的经验生长的内在要求。

① 一般性目标

② 行为目标

③ 表现性性目标

④ 生成性目标

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【单选题】生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )

① 不可控制性

② 不可操作性

③ 可操作性

④ 可控制性

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【多选题】以下关于生成性目标，正确的说法是

① 生成性目标反映的是儿童经验生长的内在要求，反映的是问题解决的过程和结果

② 斯坦豪斯放弃了“目标”一词，借用“过程原则”，表述他的生成性目标取向。认为课程应该以过程为中心，要以儿童在教室内的表现为基础而展开

③ 生成性目标取向在人本主义课程理论中发展到了极点。罗杰斯认为课程要为儿童提供有助于个人自由发展的学习经验，应强调个人的生长、个性的完善，而不是关注如何界定和测量课程本身

④ 生成性目标在教育实践中，对教师的要求非常高，教师需要相当强的研究能力

⑤ 生成性目标取向的课程在具体实施时，操作方面也难度很大

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【单选题】生成性目标关注的是教学的( )

① 结果

② 过程

③ 内容

④ 评价

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【简答题】简述生成性目标的优点

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【单选题】生成性目标解放了教师，教师是儿童行为的观察者、解读者和( )

① 引导者

② 创造者

③ 操作者

④ 实践者

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【判断题】与目标模式相比，过程模式的目标是生成性的，它更多地表现为教育过程中各阶段的方向或教育情境的产物。

① 正确

② 错误

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【简答题】名词解释：表现性目标

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【单选题】生成性目标在英国著名课程论专家（）的理论中得到了发展和传播。

① 泰勒

② 艾斯纳

③ 杜威

④ 斯坦豪斯

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【单选题】 ( )是在教育过程中生成的课程目标

① 形成性目标

② 表现性目标

③ 生成性目标

④ 行为目标

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【单选题】在自诊断监测点位于被监测部件负极的情况下，当CPU记录的故障为“对正极短路”时，说明自诊断监测点输入CPU的检测值为：

① 电源电压

② 5V

③ 0V

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【单选题】当霍尔式传感器触发叶轮的叶片进入气隙时，信号发生器输出的信号电压为：

① 高电平

② 低电平

③ 零

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【单选题】以下不属于定速巡航的功能的是（）。

① 匀速行驶

② 加速

③ 减速

④ 制动

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【单选题】发动机正常工作的时候需要用到很多传感器，以下传感器中会被发动机和自动变速共用的传感器是（）。

① 歧管压力传感器

② 氧传感器

③ 曲轴位置传感器

④ 节气门位置传感器

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【单选题】在电控燃油喷射系统中，用来采集发动机运行状态的各种参数，并将这些参数转化为电信号进行传输的部件是（）

① ECU

② 传感器

③ 控制器

④ 执行器

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【单选题】加速控制和换挡时间控制，重点是（）。

① 发动机起动

② 加速控制

③ 换挡时间控制

④ 加速和换挡时间的控制

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【单选题】汽油机和柴油机的经济空燃比分别为：

① 14.7和1.0

② 1.0和14.3

③ 14.7和14.3

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【单选题】制动效能最好的ABS控制方式是（）

① 四传感器四通道，四轮独立控制

② 四传感器四通道，前轮独立，后轮选择控制

③ 四传感器三通道，前轮独立，后轮选择控制

④ 三传感器三通道，前轮独立，后轮低选控制

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【单选题】当汽油机怠速运转时，如果接通空调开关，为了防止发动机熄火，点火提前角应当：

① 减小

② 增大

③ 保持不变

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【单选题】在车载局域网LAN，模块称为：

① 控制器

② 收发器

③ 节点

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