【单选题】【消耗次数：1】
幼儿园课程目标要素不包括( )
①
特征
②
目标
③
评价
④
内容
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相关题目
【简答题】
幼儿园课程目标的三种取向。
【简答题】
制定幼儿园课程目标的基本依据有哪些？
【多选题】
幼儿园课程评价的内容有
①
考察和评定课程方案本身
②
考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合
③
考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用
④
考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素
⑤
考察和评定课程的效果
随机题目
【多选题】
属于教师在职业道德修养中要达到慎独所做努力的是（ ）
①
要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质
②
要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫
③
在无人监督下，就不用履行师德规范
④
即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事
【多选题】
学生喜欢上王老师的课，因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为自己只要认真把知识点讲完就行了，学生听不听是他们自己的事。王老师的这种行为有哪些不妥？（ ）
①
没有认真履行教师的权利
②
没有认真履行教师的义务
③
没有认真履行教师的职责
④
没有落实教育教学任务
【多选题】
符号感主要表现在（ ）。
①
能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，并用符号来表示
②
理解符号所代表的数量关系和变化规律
③
会进行符号间的转换
④
能选择适当的程序和方法解决用符号所表达的问题
【多选题】
学校及学校主管教育部门发现教师存在违反职业道德行为的，应当及时组织调查核实，视情节轻重给予相应处理。作出处理决定前，应当听取（ ）。
①
教师的陈述和申辩
②
学生代表意见
③
其他教师代表意见
④
家长委员会或者家长代表意见