【单选题】【消耗次数:1】
海伊斯科普课程中教师的作用是儿童解决问题活动的( )
促进者
参与者
指导者
鼓励者
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相关题目
【简答题】 海伊斯科普课程的设计者认定,[填空1]是儿童发展过程的核心
【单选题】 海伊斯科普课程的理论基础是( )
①  皮亚杰的儿童发展理论
②  斯金纳的操作性条件反射理论
③  杜威的生活教育理论
④  维果茨基的最近发展区理论
【单选题】 海伊斯科普课程理论第三阶段将儿童看成是( )
①  被动学习者
②  被动实践者
③  主动学习者
④  主动参与者
【判断题】 教学活动的本质是学生的学习活动,教师是这一活动的组织者与指导者。
①  正确
②  错误
【单选题】 在幼儿园活动中,教师不仅扮演着指导者和组织者的角色,更扮演着( )的角色。
①  策划者
②  合作者
③  观摩者
④  管理者
【判断题】 海伊斯科普课程的理论基础是皮亚杰的儿童发展理论。
①  正确
②  错误
【多选题】 消费者购买决策的参与者包括( )
①  发起者
②  使用者
③  购买者
④  决策者
⑤  影响者
【单选题】 班集体的直接组织者、教育者和指导者是
①  班主任
②  教导主任
③  任课教师
④  校长
【多选题】 市场参与者的特征有()。
①  市场参与者应当相互独立,不存在《企业会计准则第36号——关联方披露》所述的关联方关系
②  市场参与者应当熟悉情况,能够根据可取得的信息对相关资产或负债以及交易具备合理认知
③  市场参与者应当有能力并自愿进行相关资产或负债的交易
④  市场参与者只包括买方不包括卖方
【多选题】 消费者购买决策过程的参与者包括
①  发起者
②  影响者
③  购买者
④  使用者
⑤  决策者
⑥  批准者
随机题目
【单选题】 阻塞性肺气肿的肺功能检查最有价值的是
①  A.潮气量
②  B.肺活量
③  C.流量一容积曲线测定
④  D.残气量及残气量/肺总量百分比测定
【单选题】 支气管哮喘的临床特征是
①  A.反复发作阵发性呼吸困难
②  B.夜间阵发性呼吸困难
③  C.反复发作混合性呼吸困难
【单选题】 属于“子病犯母”的脏病传变是()
①  A.心病及肺
②  B.心病及肝
③  C.心病及脾
④  D.肝病及肺
【单选题】 五志相胜,思胜()
①  A.恐
②  B.悲
③  C.怒
④  D.喜
【判断题】 肉在中医学理论体系当中,在中医学术语概念系统当中,又称肌肉
①  正确
②  错误
【判断题】 “气门”是调节呼吸的重要途径之一,因此说皮具有调节呼吸的作用
①  正确
②  错误
【判断题】 脉间接地起着将水谷精微输送到全身的作用
①  正确
②  错误
【判断题】 血脉,又称脉道、脉管、血府,脉是气血运行的通道
①  正确
②  错误
【判断题】 脉的生理功能包括运行气血、约束血行、反映全身信息
①  正确
②  错误
【判断题】 汗证是指人体阴阳失调,腠理不固,引起汗液外泄失常的一类病证
①  正确
②  错误