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【单选题】【消耗次数:1】
某建设工程项目施工采用施工总承包管理模式,其中的二次装饰装修工程由建设单位发包给乙单位。在施工中,乙单位应该直接接受( )的工作指令。
①
施工总承包管理企业
②
施工承包企业
③
建设单位
④
设计单位
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相关题目
【单选题】
采用施工总承包管理模式时对各个分包单位的工程款项,一般由(??)负责支付。?
①
施工总承包单位
②
施工总承包管理单位
③
业主方
④
施工总承包管理单位或业主方
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【单选题】
建设单位将一个单位工程的施工分解成若干部分发包给不同的施工总承包或专业承包单位的,称为( )。
①
肢解发包
②
转包
③
施工总承包
④
工程总承包
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【判断题】
实行施工总承包的建设工程,由建设单位负责上报事故。
①
正确
②
错误
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【单选题】
建设工程施工总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的,( ?)
①
分包工程现场的安全生产由分包单位负总责
②
分包单位的生产安全事故由分包单位负责
③
分包单位应当接受监理人员的安全生产管理
④
总承包单位和分包单位对分包工程的安全生产承担连带责任
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【单选题】
建设工程施工总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的,( )
①
分包工程现场的安全生产由分包单位负总责
②
分包单位的生产安全事故由分包单位负责
③
分包单位应当接受监理人员的安全生产管理
④
总承包单位和分包单位对分包工程的安全生产承担连带责任
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【单选题】
一般情况下,当采用施工总承包管理模式时分包合同由( )与分包单位签订。
①
施工总承包管理单位
②
业主
③
施工总承包单位
④
项目咨询单位
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【单选题】
建设单位应当将拆除工程发包给( )施工。
①
具有相应能力的单位,但可以不一定有资质等级
②
具有相应资质等级的施工单位
③
具有相应资质等级的设计单位
④
具有相应资质等级的勘察单位
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【单选题】
施工总承包管理与施工总承包相比,其在工作开展程序方面的不同主要表现在( )。
①
施工总承包管理单位的招标可以不依赖完整的施工图
②
施工总承包管理单位的招标与设计无关
③
工程实体不得由施工总承包管理单位化整为零,分别进行分包
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【单选题】
建设工程实行施工总承包的,由总承包单位对施工现场的安全生产( )。
①
负连带责任
②
负相关责任
③
负总责
④
不负责
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【单选题】
业主方委托一个施工单位或由多个施工单位组成的施工联合体或施工合作体作为施工总承包单位,施工总承包单位视需要再委托其他施工单位作为分包单位配合施工,这种施工任务委托模式是(???)
①
施工总承包
②
施工总承包管理
③
平行承发包
④
建设工程项目总承包
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随机题目
【判断题】
幼儿园开展科技教育,能够充分利用社区科技教育资源优势,依靠社会力量,通过多渠道、采取多种方式开展幼儿园的科技教育活动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏是儿童生活的重要组成部分,通过游戏,儿童可以对生活中的自然、社会和人生产生一定的理解。
①
正确
②
错误
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【判断题】
科学区域活动的自主性全部表现在探索过程中的自主。
①
正确
②
错误
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【判断题】
陶行知在批评中国传统教育的基础上,接受了杜威的生活教育思想,主张“教育即生活”,教育是生活的过程,是为生活做准备。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建构性学习不强调情境对学习的意义,认为互动不是儿童建构知识的重要方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童学习探索周围世界和学科学的方法包括交流信息和解决问题等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
交流则是一种单向的、全方位的沟通方式,既有倾听,又有表达和表现。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习的目标不是从外部由他人设定的,而是形成于学习过程的内部,由学习者自己设定的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
科学性与启蒙性原则之间的关系不是对立的
①
正确
②
错误
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【判断题】
建构主义认为,学习应该是积极的,因为当学生为了用有意义的方式学习教材而对输入的信息进行加工时,他们必须做一定的事。
①
正确
②
错误
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