【单选题】【消耗次数:1】
显性职业素养一般占一个人的整个职业素养的( )。
50%
65%
35%
70%
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相关题目
【单选题】 职业素养是职业内在要求,是一个人在职业过程中表现出来的( )。
①  综合品质
②  职业道德
③  行业纪律
④  专业素质
【判断题】 打电话也能看出一个人的素养
①  正确
②  错误
【判断题】 一个人的科学经验越广泛,他(她)的科学素养越高。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 形成一个人职业幸福感的基础包括
①  需要与同事建立良好的人际关系
②  学会感恩和表达感谢和学会放松和休息
③  能够充分认识到工作对于自己的真正意义
④  投身于对他人有意义的事业和有着正确的金钱观点
【单选题】 一个人是否具备媒介素养主要是从哪几个进行评估?
①  认知
②  选择
③  理解
④  评判
⑤  以上都是
【判断题】 一个人的职业幸福感取决于心态
①  正确
②  错误
【判断题】 职业生涯是一个人一生的工作经历,特别是职业职位的变动及工作理想实现的整个过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 要提高个人职业素养,必须要( )。
①  设定目标,有的放矢
②  谦虚谨慎,不骄不燥
③  千里之行,始于足下,从点滴做起
④  以上A,B,C都需要
【单选题】 下列关于职业素养的叙述,不正确的一项是?
①  职业素养是一个人在职业过程中表现出来的综合品质
②  职业素养主要是由先天素养决定的,与后天努力关系不大
③  资质、知识、行为和技能是显性职业素养,人力资源管理中比较重视
④  职业道德、职业意识、职业态度隐性职业素养更深刻影响着员工发展
【判断题】 “生涯”指一个人的职业和生活活动,而非生活模式。
① 
② 
随机题目
【单选题】 ( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
①  小学阶段
②  初中阶段
③  高中阶段
④  青年中期
【单选题】 下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )。
①  认知
②  情感
③  态度
④  动作技能
【单选题】 提出学习是由顿悟而产生的心理学家是( )。
①  桑代克
②  巴甫洛夫
③  斯金纳
④  苛勒
【单选题】 根据迁移性质和影响效果的不同,一般分为( )。
①  正迁移与负迁移
②  顺向迁移与逆向迁移
③  水平迁移与垂直迁移
④  一般迁移与具体迁移
【单选题】 同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是( )。
①  观察法
②  测验法
③  问卷法
④  实验法
【单选题】 操作技能的特点是( )。
①  物质性、外显性、简缩性
②  观念性、内潜性、简缩性
③  物质性、外显性、展开性
④  物质性、内潜性、展开性
【单选题】 厌恶疗法属于( )。
①  行为矫正法
②  精神分析法
③  人本主义疗法
④  合理情绪疗法
【单选题】 按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是( )。
①  3岁
②  7岁
③  12岁
④  18岁
【单选题】 下列不是前运算阶段的特征的是( )。
①  早期的符号功能思维
②  自我中心性
③  思维的片面性
④  守恒概念形成
【单选题】 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )。
①  新的理解
②  不同的理解
③  认知策略
④  类比或图像