【单选题】【消耗次数:1】
关于减鼻充血药不良反应的描述,错误的是( )。
心率加快
头晕
鼻黏膜干燥
低血压
头痛
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相关题目
【单选题】 关于药品不良反应,描述正确的是
①  应用劣药才回出现副作用
②  用量过大出现的不良反应
③  用法不当出现的药品不良反应
④  合格药品在正常用法用量下出现的不良反应
⑤  用药错误出现的不良反应
【单选题】 关于药物不良反应和不良药物相互作用的描述,错误的是:
①  不良药物相互作用就是不良反应的一种表现;
②  药物不良反应是合格的药品,所以发生药物不良反应不存在厂家的产品责任问题;
③  药物不良反应是正常的用法和用量下发生的,所以医务人员没有用药过失;
④  药物不良反应是药品的固有属性,但是发生情况因人而异,某些不良反应无法预测;
⑤  不良药物相互作用一般是可以避免的,因此导致的药源性损害是一种医疗事故;
【判断题】 硝酸甘油的不良反应包括面潮红、眼压增高、体位性低血压。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于用药不良反应下述哪种描述是正确的?
①  不良反应与药物种类呈负相关
②  不良反应与用药物种类呈正相关
③  不良反应与用药种类不相关
④  用两种药物以上即可发生不良反应
【单选题】 有关阿片类镇痛药的不良反应,描述不正确的是()
①  阿片类药不良反应常见于用药初期
②  不良反应发生及严重程度个体差异不大
③  积极预防治疗可减轻或避免阿片类药不良反应
④  防治不良反应是镇痛治疗方案重要组成部分
⑤  阿片类药不良反应常见于过量用药时
【单选题】 下列关于免疫相关的不良反应(irAEs)和治疗相关的不良反应(TRAEs)关系的描述不正确的是:
①  免疫相关的不良反应(irAEs)和治疗相关的不良反应(TRAEs)是一个概念。
②  免疫治疗不良反应产生的机制不同:打破机体原有的免疫系统平衡,从而引起一系列免疫相关的不良反应,具有不同的不良反应谱。
③  PD-1抑制剂治疗呈现出来的某些不良反应(AEs)与其它治疗引起的AEs存在重叠。
④  相似的不良反应(AEs)或许有着不同机制。
【单选题】 关于药品不良反应与医患纠纷,描述正确的是
①  药品不良反应不等于医疗事故
②  药品不良反应不等于药品质量有问题
③  不合理用药能增加ADR,成为医疗诉讼的理由
④  ADR不是医疗纠纷处理的依据
⑤  出现ADR说明药用错了
【单选题】 关于术后镇痛不良反应的描述,哪项不正确
①  恶心呕吐是术后最常见的不良反应
②  围术期应用阿片类镇痛药是引起术后恶性呕吐的高风险因素之一
③  阿片受体激动-拮抗剂的呼吸抑制作用有封顶效应
④  以上说法均不正确
【单选题】 下列关于免疫治疗不良反应(irAE)特点的描述正确的是:
①  免疫相关不良反应发生机制是免疫损伤,与化疗、靶向药物不同。
②  免疫相关不良反应可以发生在任何器官。
③  大多数免疫相关不良反应是可逆的。
④  不同免疫治疗药物(PD-1/PD-L1/CTLA4)的不良反应发生率和易受累器官不同。
⑤  以上都对。
【单选题】 关于nitroglycerin的不良反应,下列哪一项是错误的( )
①  暂时性面颊部皮肤发红
②  搏动性头痛
③  升高眼内压
④  体位性低血压
⑤  口干
随机题目
【多选题】 1956年《关于幼儿园幼儿的作息制度和各项活动的规定》规定了()幼儿园作息时间表。
①  整日制
②  寄宿制
③  半日制
④  开放制
【多选题】 属于《幼儿园教师专业标准(试行)》规定的“专业知识”维度的有()。
①  幼儿发展知识
②  幼儿保育和教育知识
③  通识性知识
④  反思与发展
【单选题】 新中国成立后,幼稚园改称幼儿园,幼儿教师改称()
①  保育员
②  阿姨
③  教养员
④  保姆
【单选题】 在主体对环境的能动适应过程中,同化和调节两种机能活动之间存在着一定的稳定状态,皮亚杰谓之()
①  感应
②  斗争
③  顺应
④  平衡
【单选题】 杜威教学理论的基本原则是()。
①  从做中学
②  从理论中学
③  学思结合
④  学以致用
【单选题】 ()年,北京师范大学教育系学前教育专业恢复本科招生。
①  1968
②  1978
③  2001
④  2003
【单选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间为()
①  2001年
②  2003年
③  2010年
④  2012年
【单选题】 以下不属于中国古代家训类作品的是()。
①  《孟母三迁》
②  《诫子书》
③  《颜氏家训》
④  《郑氏规范》
【单选题】 1979年全国人大第五届二次会议通过的《政府工作报告》指出:“要十分重视发展托儿所、(),加强学前教育。”
①  幼儿园
②  学前班
③  亲子园
④  小学
【单选题】 在国家教委等八部委发布的《关于加强幼儿教育工作的意见》中明确指出:“动员和依靠社会各方面力量,通过多种渠道、()发展幼儿教育事业”。
①  多种形式
②  多种体制
③  多种制度
④  多种环境