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【单选题】【消耗次数:1】
()是指通过行动、表情、态度、问候、语言措辞等表现出来人与人之间互相尊重的意愿。
①
礼仪
②
道德
③
仪态
④
以上都不是
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相关题目
【判断题】
人与自然的关系只有通过人与人之间的社会关系才能表现出来。
①
是
②
否
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【判断题】
人与自然的关系只有通过人与人之间的社会关系才能表现出来。
①
对
②
错
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【单选题】
人类最初的道德以( )等形式表现出来。
①
社会舆论
②
风俗习惯
③
法律条文
④
法律规范
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【多选题】
仪态,泛指人们的身体所呈现出来的各种姿势,亦即指身体的具体造型,主要通过以下动态语言表现出来?
①
躺
②
站
③
坐
④
行
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【单选题】
亚马逊表现出来的“逛”指( )。
①
便捷
②
安全
③
平等的购物权利
④
价格
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【判断题】
程序设计语言是指编程时表现出来的特点、习惯、逻辑思维等。
①
正确
②
错误
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【多选题】
胜任特征是可以通过不同方法表现出来的员工的()等。
①
知识
②
技能
③
个性
④
内驱力
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【单选题】
人际关系是在社会关系网的横断面上所表现出来的人与人之间的情感关系与()。
①
A.依赖关系
②
B.利益关系
③
C.心理力量
④
D.心理距离
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【单选题】
进程的动态、并发等特征是利用( )表现出来的。
①
程序
②
数据
③
程序和数据
④
进程控制块
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【单选题】
进程的动态、并发等特征是利用()表现出来的。
①
程序
②
数据
③
程序和数据
④
进程控制块
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随机题目
【单选题】
教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①
总结归纳式
②
升华主题式
③
开拓延伸式
④
对比激励式
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【单选题】
向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①
批评语
②
暗示语
③
激励语
④
说服语
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【单选题】
教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①
叙述归纳语
②
描述阐释语
③
解说分析语
④
评述论证语
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【单选题】
在教育活动中,批评教育对象的某种错误观念、某种不良习惯或习气时,或者是遇有使人敏感生厌或欠雅难言之处时,不直言其事,而是借助于寓言故事、轶闻传说、联想类比、讽喻说理、笑话幽默等方式,表达本意的教育口语形式。此被称为( )。
①
曲语妙用
②
热语感化
③
情语诱导
④
谐语寓意
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【单选题】
不受时间、空间、人数的限制,为解决具体问题所进行的谈话形式是( )。
①
个别谈话
②
座谈
③
开大会
④
私聊
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【单选题】
教师通过语言对学生的缺点、错误和不良行为进行否定评价,使学生醒悟悔过、提高认识的一种教育口语叫( )。
①
批评语
②
激励语
③
暗示语
④
说服语
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【单选题】
在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语主体的是。( )。
①
导入语
②
讲授语
③
提问语
④
总结语
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【单选题】
教师运用赞美、表扬等手段,对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于( )。
①
批评语
②
说服语
③
激励语
④
暗示语
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【单选题】
叙述归纳语的语言风格是( )。
①
语脉清楚,语调平实
②
语言丰赡华美
③
抒情性强
④
善于想象
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【判断题】
教师即兴演讲短小精悍的特点要求教师在演讲时要做到言简意赅,用尽量少的言语表达尽量多的意思,给听者留有回味咀嚼的余地。
①
正确
②
错误
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