【单选题】【消耗次数:1】
()是指通过行动、表情、态度、问候、语言措辞等表现出来人与人之间互相尊重的意愿。
礼仪
道德
仪态
以上都不是
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【判断题】 人与自然的关系只有通过人与人之间的社会关系才能表现出来。
① 
② 
【判断题】 人与自然的关系只有通过人与人之间的社会关系才能表现出来。
① 
② 
【单选题】 人类最初的道德以( )等形式表现出来。
①  社会舆论
②  风俗习惯
③  法律条文
④  法律规范
【多选题】 仪态,泛指人们的身体所呈现出来的各种姿势,亦即指身体的具体造型,主要通过以下动态语言表现出来?
① 
② 
③ 
④ 
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①  便捷
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③  平等的购物权利
④  价格
【判断题】 程序设计语言是指编程时表现出来的特点、习惯、逻辑思维等。
①  正确
②  错误
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①  A.依赖关系
②  B.利益关系
③  C.心理力量
④  D.心理距离
【单选题】 进程的动态、并发等特征是利用( )表现出来的。
①  程序
②  数据
③  程序和数据
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随机题目
【单选题】 教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①  总结归纳式
②  升华主题式
③  开拓延伸式
④  对比激励式
【单选题】 向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①  批评语
②  暗示语
③  激励语
④  说服语
【单选题】 教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①  叙述归纳语
②  描述阐释语
③  解说分析语
④  评述论证语
【单选题】 在教育活动中,批评教育对象的某种错误观念、某种不良习惯或习气时,或者是遇有使人敏感生厌或欠雅难言之处时,不直言其事,而是借助于寓言故事、轶闻传说、联想类比、讽喻说理、笑话幽默等方式,表达本意的教育口语形式。此被称为( )。
①  曲语妙用
②  热语感化
③  情语诱导
④  谐语寓意
【单选题】 不受时间、空间、人数的限制,为解决具体问题所进行的谈话形式是( )。
①  个别谈话
②  座谈
③  开大会
④  私聊
【单选题】 教师通过语言对学生的缺点、错误和不良行为进行否定评价,使学生醒悟悔过、提高认识的一种教育口语叫( )。
①  批评语
②  激励语
③  暗示语
④  说服语
【单选题】 在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语主体的是。( )。
①  导入语
②  讲授语
③  提问语
④  总结语
【单选题】 教师运用赞美、表扬等手段,对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于( )。
①  批评语
②  说服语
③  激励语
④  暗示语
【单选题】 叙述归纳语的语言风格是( )。
①  语脉清楚,语调平实
②  语言丰赡华美
③  抒情性强
④  善于想象
【判断题】 教师即兴演讲短小精悍的特点要求教师在演讲时要做到言简意赅,用尽量少的言语表达尽量多的意思,给听者留有回味咀嚼的余地。
①  正确
②  错误