【单选题】【消耗次数:1】
下列哪个选项不是教师在学前儿童发展中的角色( )
指导者
养护者
心灵的工程师
监督者
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①  策划者
②  合作者
③  观摩者
④  管理者
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①  正确
②  错误
【单选题】 班集体的直接组织者、教育者和指导者是
①  班主任
②  教导主任
③  任课教师
④  校长
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  检查企业财务
②  提议召开股东大会
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①  正确
②  错误
【单选题】 下面哪个选项不是学前儿童德育的意义( )
①  学前儿童德育是全球化时代的需要
②  学前儿童德育实施各育的方向和动力保证
③  学前儿童德育是独生子女健康成长的特殊需求
④  学前儿童德育是社会的要求
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①  促进师幼之间的沟通
②  要尊重学生的天性
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 在师生沟通的背景下,教师占主导地位,学生只要倾听着就行了。
①  正确
②  错误
【判断题】 在“超越自我”职业准则要具备做事的境界是心静、神定、灵慧。
①  正确
②  错误
【判断题】 想要成为与学生有良好沟通的教师,除了通过自身实践不断积累经验以外,也可以从社会各界的成功人士身上汲取经验,成功人士的一个重要方面就是善于人际沟通。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 教师的人格之所以具有强大的教育影响力,是因为它具有直观示范性的特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 导入技能是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,应用建立问题情景的教学方式,引起学生注意、激发学生兴趣,明确学习目标,形成学习动机的一类教学行为
①  正确
②  错误
【判断题】 回顾思路就是指从新知识中筛选出对形成完整学科知识结构至关重要的信息,以及解决问题时经常应用的重要信息。
①  正确
②  错误
【判断题】 专业标准不是统一的,且有不同的解读角度。
①  正确
②  错误