学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循( )个方面的要求

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【单选题】【消耗次数：1】

① 3

② 4

③ 5

④ 6

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相关题目

【单选题】学前儿童科学教育活动设计与指导的要求有( )。

① 发展性、趣味性、可操作性、活动性和整合性

② 发展性、趣味性、开放性、活动性和整合性

③ 丰富性、趣味性、开放性、活动性和整合性

④ 发展性、趣味性、开放性、活动性和层次性

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【单选题】促进学前儿童的发展应是全面的体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求

① 开放性

② 活动性

③ 趣味性

④ 发展性

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【单选题】可以设计丰富多样的活动形式体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求

① 开放性

② 活动性

③ 趣味性

④ 发展性

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【单选题】设计的活动要注重过程而不是结果体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求

① 开放性

② 趣味性

③ 活动性

④ 发展性

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【多选题】进行学前儿童社会教育活动设计时应遵循哪些原则？（）

① 目标性原则

② 针对性原则

③ 活动性原则

④ 全体性原则和整体性原则

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【判断题】学前儿童科学教育活动内容的选择应遵循科学自身的规律和特点。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对对学前儿童发展的评价。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（）两大方面。

① 对学前儿童发展的评价

② 对学前儿童知识的评价

③ 对学前儿童成绩的评价

④ 对学前儿童情绪的评价

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【单选题】设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育，这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则？（）

① 全体性原则

② 整体性原则

③ 活动性原则

④ 针对性原则

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【单选题】《指南》将3-6岁学前儿童科学教育目标分为科学探究和（）两方面。

① 科学认识

② 数学认知

③ 科学意识

④ 科学精神

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随机题目

【单选题】下列说法错误的是（）

① A消除间隙的方法是采用双蜗杆传动或采用双螺距变齿厚蜗杆

② B数控机床的分度台在切削过程中可以转动、并能够在非切削状态下将工件转位换面

③ C数控转台在数控系统的控制下，完成工作台的圆周进给运动

④ D数控转台还可以作任意角度转位和分度

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【单选题】下列系统中不具备负反馈调节功能的是（）

① A闭环系统

② B开环系统

③ C半闭环系统

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【多选题】马克思主义产生的直接理论来源是()

① A.德国古典哲学

② B.英国古典政治经济学

③ C.法国英国的空想社会主义

④ D.法国启蒙思想

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【多选题】以下圆柱齿轮副的最小法向侧隙的检测方法的是（）。

① A指示器法

② B压铅丝法

③ C仪器测量法

④ D齿测法

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【多选题】在对滚珠丝杠的进行安装调整时预拉伸过大可能产生的影响有（）。

① A支撑轴承烧坏

② B轴承座变形加大

③ C滚珠变形

④ D滚珠丝杠螺母预压被释放掉或预压增大

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【判断题】为提高精度和刚度，主轴轴承间隙应具有可调性。

① 正确

② 错误

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【判断题】滚动轴承在较大间隙的情况下工作时，会使载荷集中作用在处于加载方向的一两个滚动体上

① 正确

② 错误

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【判断题】基准导轨的安装方法在使用夹具将导轨的基准侧面与安装台阶的基准侧面夹紧，然后在该处用固定螺栓拧紧，由正中间开始，依次将导轨两端固定。

① 正确

② 错误

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【单选题】坚持从思想和感觉到物的路线是()

① A.马克思主义的认识路线

② B.旧唯物主义的认识路线

③ C.唯心主义的认识路线

④ D.经验论的认识路线

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【单选题】主传动中各传动件的尺寸都是根据它的（）确定的，如果定得过大，将使传动件的尺寸过大而造成浪费。

① A主轴转速

② B传动功率

③ C切削速度

④ D切削转矩

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