【单选题】【消耗次数:1】
教学活动设计首先要有( )。
完善的教学总结
精心设计的教学环节
明确的教学目标
明确重点、难点
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相关题目
【单选题】 在设计教学的时候首先要设计()。
①  学习目标
②  教学内容
③  学生分析
④  板书
【单选题】 ()是对教学过程的整体把握与全局规划,有了精心设计,信息技术才能与教学和谐相融。
①  教学创新
②  教学理念
③  教学计划
④  教学设计
【单选题】 确定作文批改的重点,首先要考虑本次作文教学的 ( )。
①  命题形式
②  教学内容
③  教学目标
④  教学对象
【单选题】 教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及_______。
①  教学策略设计
②  教学评价
③  教学观摩
④  教学设计成果设计
【单选题】 ( )的设计是集体教学活动设计的初始环节
①  活动目标
②  活动内容
③  活动过程
④  活动材料与环境的设计
【单选题】 确定作文批改的重点,首先要考虑本次作文教学的 ( )。
①  对象特点
②  目的和要求
③  文体规范
④  大纲和教材
【单选题】 教学设计的目标是( )
①  优化教学效果
②  优化教学计划
③  优化教学内容
④  优化课程设置
【判断题】 教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及教学评价。A正确
① 
② 
【多选题】 在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括那几个方面的内容( )
①  A、教学内容
②  B、学生的认知特点
③  C、教学目标
④  D、教学活动
⑤  E.
【单选题】 集体艺术教学活动的目标设计不包括
①  艺术审美能力发展目标
②  学习能力发展目标
③  价值观念及个性、社会性发展目标
④  技术技能发展目标
随机题目
【判断题】 行为主义心理学派的时代精神是开放的理念
①  正确
②  错误
【判断题】 十大心理学派无论从其对对象、任务、范围、方法以及从其规模和波及的领域来看,对心理研究的客观推动作用都是巨大的。
①  正确
②  错误
【多选题】 把效标细分为两个层次,其一是理论水平的“( )”,其二是操作定义水平的“( )”。
①  效标测
②  工作效标
③  观念效标
【多选题】 ( )是由外行对测验作表面上的检查确定的,它不反映测验实际测量的东西,只是指测验表面上看来好像是测量所要测的东西;( )是由够资格的判断者(专家)详尽地、系统地对测验作评价而建立的。
①  内容效度
②  内心效度
③  表面效度
【多选题】 感恩,是每个人应有的基本( ),是做人的( )。
①  道德准则
②  道理
③  起码修养
【多选题】 研究表明,复原力主要包括要因素有( )
①  内在保护因子
②  外在保护因子
③  心理保护因子
【多选题】 复原力的特点有( )
①  接受并战胜现实的能力
②  随机应变想出解决办法的能力
③  在危机时刻寻找生活的真谛的能力
【多选题】 如果说塞里格曼等心理学家是积极心理学的理论的奠基人和研究者,那么本—沙哈尔则是这些积极心理学理论的( )和( )。
①  传授者
②  应用者
③  传播者
【多选题】 情感平衡包含( )和( )感两个维度,但这两个维度并不具有必然的相关性,是两个相对独立的变量。
①  消极情感
②  内在情感
③  积极情感
【多选题】 主观幸福感的主要特点有( )
①  整体性
②  相对稳定性
③  主观性