【单选题】【消耗次数:1】
小王想购置一套住宅,以下()不属于他购买时的主要考虑因素。
位置、环境、配套
小区规划、房地产管理、朝向、楼层
售价、户型设计
邻居的知识水平
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang

相关题目
【单选题】 以下哪项不属于房地产投资的主要风险?
①  流动性风险
②  购买力风险
③  市场风险
④  自然风险
【单选题】 下列哪项不属于房地产用途投资类型?
①  地产投资
②  住宅房地产投资
③  商业房地产投资
④  出售型房地产项目投资
【单选题】 评估房地产时需要考虑的主要风险是
①  不可移
②  使用时间长
③  不易变现
④  规划限制严
【单选题】 下列不属于影响房地产经济宏观调控效应的因素是()
①  调控政策的正确性
②  宏观调控的时滞
③  地区差异
④  宏观政策的制定者
【单选题】 下列哪项不属于房地产投资经营方式投资类型?
①  出售型房地产项目投资
②  出租型房地产项目投资
③  住宅房地产投资
④  混合型房地产项目投资
【多选题】 下列各项中,不属于投资性房地产的有(  )。
①  房地产企业开发的准备出售的商品房
②  以经营租赁方式租入后再转租的建筑物
③  计划用于出租但尚未出租的土地使用权
④  持有并准备增值后转让的土地使用权
【判断题】 因为房地产产品的价值高大性,房地产销售价格,一直都是房地产销售过程中最为敏感的因素。
①  正确
②  错误
【单选题】 某一房地产价格水平的高低主要取决于()
①  本地区房地产的供求状况
②  全国房地产的供求状况
③  本地区本类房地产的供求状况
④  本类房地产的供求状况
【单选题】 下列各项中,不属于投资性房地产的是(  )。
①  已出租的土地使用权
②  按照国家有关规定认定的闲置土地
③  持有并准备增值后转让的土地使用权
④  已出租的建筑物
【多选题】 属于房地产周期外生因素的是()
①  收益率
②  市场特征
③  政策因素
④  随机因素
⑤  社会经济与技术因素
随机题目
【单选题】 在设计高结构教育活动时( )
①  活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现性目标取向
②  教育活动设计者所陈述的活动目标往往比较宽泛,活动目标并不指向幼儿即时可获得的行为变化
③  是一个先内容、后目标的过程
④  活动设计者心目中必须有很强的“目标意识”,以幼儿教育目的和幼儿园课程目标为中心,将上位的课程目标层层分解,落实到每一个具体的教育活动中
【单选题】 在设计幼儿园高结构教育活动的组织与实施时( )
①  教师不过多控制活动的环节,多让幼儿在可选择的范围内自主决定活动的过程
②  活动形式以个别为主,活动方法以幼儿的主动活动为主
③  教师的作用主要体现在环境的创设、材料的提供和过程中的观察和与幼儿的互动
④  设计者会以自身为中心,按照周密的预设环节开展活动
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到预设,对预设的目标采取灵活的态度
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【判断题】 幼儿园教育活动设计的目标模式,以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越较多突出教师的指导作用。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 完全由教师预设的活动是“高结构活动”。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园教育活动只能按照所属领域进行分类。
①  正确
②  错误
【单选题】 按教育活动的组织形式,将幼儿园教育活动分为( )
①  语言教育活动、计算教育活动、常识教育活动、音乐教育活动、美术教育活动和体育活动
②  无结构教育活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动
③  大组活动、小组活动和个别活动
④  游戏活动和教学活动
【单选题】 高结构化的教学活动( )
①  由幼儿与教师共同确定活动的目标
②  活动的动机主要是幼儿的需要
③  活动主要由幼儿发起
④  活动强调结果