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语文课程的性质是什么?
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相关题目
【单选题】 《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展
①  语文素质
②  语文素养
③  语文能力
④  语文知识和能力
【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一,突出语文课程评价的
①  整体性和综合性
②  人文性和创造性
③  工具性和整体性
④  综合性和创造性
【单选题】 新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有
①  2个
②  3个
③  4个
④  5个
【单选题】 ( )是语文课程内容的载体,是构成语文课程的基本要素之一。
①  语文大纲
②  语文教材
③  课程标准
④  教学内容
【多选题】 下列关于语文课程性质的表述正确的有哪些?
①  综合性
②  民族性
③  实践性
④  工具性与人文性的统一
【判断题】 语文课程标准就是有关语文课程编制和教学活动的基本准则。
①  正确
②  错误
【简答题】 《语文课程标准》使你更清楚了语文课程或语文教学中的哪些问题?
【单选题】 《语文课程标准》提出了( )的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
①  综合性学习
②  合作学习
③  探究性学习
④  自主学习
【单选题】 语文课程目标的载体是( )。
①  语文教材
②  教师
③  学生
④  家长
【单选题】 语文课程的基本特点是
①  思想性和文学性的统一
②  工具性和思想性的统一
③  工具性和人文性的统一
④  民族性和世界性的统一
随机题目
【判断题】 仲裁员回避只能由当事人申请发起
①  正确
②  错误
【多选题】 以下哪些是仲裁庭的职责( )?
①  独立公正地仲裁案件
②  不得私自接触当事人及其代理人
③  保密义务
④  及时裁决义务
【单选题】 仲裁协议的存在同时可以解决谁是( )的问题?
①  申请人
②  被申请人
③  证人
④  第三人
【判断题】 婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷以及依法应当由行政机关处理的行政争议不可以仲裁。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪一项不是仲裁申请书应当载明的内容?( )
①  当事人的基本情况
②  仲裁请求和所根据的事实、理由
③  仲裁费用
④  证据材料及来源、证人姓名和住所
【判断题】 回避事由在首次开庭后知道的,可以在最后一次开庭终结前提出。
①  正确
②  错误
【判断题】 被申请人单独享有的权利包括。有权对仲裁申请进行答辩,有权承认或者反驳对方当事人的仲裁请求,有权提出反请求
①  正确
②  错误
【判断题】 被申请人型仲裁参加人,是指与案件处理结果存在法律上的利害关系而辅助申请人或者被申请人参加仲裁活动的第三人
①  正确
②  错误
【多选题】 下列关于仲裁当事人的特征的表述,正确的有( )
①  仲裁当事人的法律地位平等
②  仲裁当事人必须是有效仲裁协议的签订或继受主体
③  仲裁当事人现实地发生了仲裁协议所约定的具有可仲裁性的民事纠纷
④  仲裁当事人可以以他人的名义实施仲裁活动
【多选题】 当事人申请仲裁,应当符合哪些条件?( )
①  有仲载协议
②  有具体的仲裁请求和事实、理由
③  属于仲裁机构的受理范围
④  须采用书面形式