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【填空题】
公文的保密等级有秘密、机密和[填空1]。
【判断题】
标识机密等级而未标识保密期限的公文,其保密期限按10年认定。
【单选题】
从文件的机密性分,公文可分为绝密文件、机密文件、秘密文件和( )
【判断题】
公文眉首包含:公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发证机关标识、发文字号、签发人。( )
【判断题】
国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三个级别。
【单选题】
国家秘密的保密期限,除另有规定外,绝密级不超过三十年,机密级不超过()年,秘密级不超过十年。
【单选题】
某文件标注“绝密”,表示该文件保密期限为40年。()
【单选题】
一份文件为机密级,保密期限是10年,应当标注为“机密10年”。()
【填空题】
公文的[填空1]机关是指制发公文的机关。
【单选题】
比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于()
【单选题】
教科研活动的一般过程是( )
①
发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
②
发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
③
发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论
④
发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
【单选题】
关于职业成熟期的教师,不正确的说法是()
①
课堂上需要花费较多的精力维持课堂秩序、抓住学生的注意力
②
对课堂的相关内容较熟悉,课前计划与准备熟练化、定型化
③
容易在长期单调乏味、周而复始的教学活动中丧失年轻时的理想和目标
④
30-40岁,正值事业发展的黄金时期,精力充沛、思维活跃
【单选题】
下面不符合校本研修的基本原则的说法是( )
【单选题】
老师将目标行为分解成一个个小步子,每完成一小步就给予强化,直到获得最终的目标行为,这是哪种教学方法( ?)
【判断题】
王夫之在教育过程中特别注重“行”的意义,他主张“行先知后”、“知可兼行、行不可兼知。