人们将对教育规律的理想认识转化为教育实践活动的行动指南的首要环节是教育规律目的化。

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相关题目

【单选题】我们认识教育规律的目的是

① 发现教育规律

② 创造教育规律

③ 改造教育规律

④ 利用教育规律

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【判断题】教育方针、教育目的和教育规律实质上表述的是同一概念。（）

① 对

② 错

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【多选题】社会规律是人们自己的“社会行动的规律”，这是因为（）

① 人是社会历史的主体

② 人们自己创造自己的历史

③ 历史发展方向是由人的思想和行动决定的

④ 社会规律存在和实现于实践活动之中

⑤ 社会规律没有客观性

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【判断题】教育问题是通向教育规律之门。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】 10.社会规律是人们自己的“社会行动的规律”，这是因为（）

① 人是社会历史的主体

② 人们自己创造自己的历史

③ 历史发展方向是由人的思想和行动决定的

④ 社会规律存在和实现于实践活动之中

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【判断题】家庭教育的目的，是家庭教育活动的出发点和依据，也是教育实践活动的归宿

① 正确

② 错误

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【单选题】 “超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹( )

① A.学前教育万能论

② B.教育无能论

③ C.遗传决定论

④ D.遗传与环境相互作用论

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【单选题】 ( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

① 教育方针

② 教育政策

③ 教育目的

④ 教育目标

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【简答题】简述教育现象、教育问题与教育规律之间的关系。

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【判断题】重视德育是教育的共性规律。

① 正确

② 错误

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【单选题】急性胰腺炎最常见的病因是

① 酒精

② 暴饮暴食

③ 胆道疾病

④ 胰管结石

⑤ 高甘油三酯血症

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【单选题】消化性溃疡最主要症状是

① 暖气、反酸、恶心

② 呕吐

③ 无规律性上腹痛

④ 节律性上腹痛

⑤ 无规律性下腹痛

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【单选题】糖尿病最主要的病理生理改变是:

① 生长激素分泌增高

② 葡萄糖耐量减低

③ 糖皮质激素分泌旺盛

④ 胰岛素绝对或相对分泌不足

⑤ 胰高血糖素分泌过多

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【单选题】糖尿病最常见的神经病变是

① 周围神经病变

② 神经根病变

③ 脊髓病变

④ 颅神经病变

⑤ 自主神经病变

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【单选题】支气管哮喘的主要特征

① 吸气性呼吸困难

② 非发作性的呼气性呼吸困难

③ 混合性呼吸困难

④ 发作性的伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难

⑤ 突发性胸痛伴呼吸困难

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【单选题】治疗非霍奇金病

① CHOP

② DA

③ 苯丁酸氮芥

④ MOPP

⑤ ABVD

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【单选题】糖尿病酮症酸中毒时,早期快速补碱的主要危害是

① 继发性低血钾

② 继发性脑水肿

③ 继发性低血钙

④ 继发性低血氯

⑤ 碱中毒

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【单选题】急性单核细胞白血病

① NAP强阳性

② t(9:22)(q34:q11)

③ 非特异性酯酶阳性,能被NaF抑制

④ 过氧化物酶阳性

⑤ PAX(+)

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【单选题】男，67岁，反复咳嗽咳痰，喘息15年，加重7天。查体：桶状胸，双肺布满哮鸣音，血气分析PCO2 68mmHg,PO2 56mmHg,，该患者最可能的肺功能结果

① VC正常，FEV1%正常，RV/TLC小于40%

② VC降低，FEV1%正常，RV/TLC小于40%

③ VC降低，FEV1%增加，RV/TLC大于40%

④ VC正常，FEV1%降低，RV/TLC小于40%

⑤ VC降低，FEV1%降低，RV/TLC大于40%

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【单选题】下列哪项不是肺结核病人的典型症状

① 低热

② 盗汗

③ 乏力

④ 消瘦

⑤ 咳嗽

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