【单选题】【消耗次数：1】
教材编写应符合学生的身心发展特点，（ ）。
①
考试要求
②
适应学生的认知水平
③
上级文件
④
家长要求
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相关题目
【单选题】
李老师再教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点？（）
①
顺序性
②
阶段性
③
连续性
④
差异性
【单选题】
数学课程的设计要符合学生认知发展的规律。认识发展，要经历多种水平，多种阶段。认知的发展呈现一定的规律，基于这些规律，要求数学课程有可接受性、直观性和（ ）.
①
抽象性
②
具体性
③
启发性
④
开导性
【单选题】
学生按学院要求完成毕业设计环节必须文件。
①
在学习平台上上传开题报告；论文初稿；论文修改稿电子文档
②
在答辩前一周将装订好的毕业设计（论文）全部材料交校外学习中心（函授站）教务负责人
③
在学习平台上上传开题报告；论文修改稿电子文档
④
在学习平台上上传开题报告；论文初稿；论文修改稿电子文档，并且在答辩前一周将装订好的毕业设计（论文）全部材料交校外学习中心（函授站）教务负责人
【单选题】
依据《未成年人学校保护规定》，学校学生保护工作应当坚持( )的原则，注重教育与保护相结合，适应学生身心健康发展的规律与特点。
①
最有利于未成年人
②
适应性
③
因材施教
④
保护性
随机题目
【单选题】
以下关于主动式RFID标签的描述中，错误的是（ B ）
①
主动式RFID标签也叫作“有源RFID标签”
②
有源RFID标签定时发送信息
③
当有源标签接受到读写器发送的读写指令时，标签向读写器发送存储的标识信息
④
有源标签的读写器向标签发送读写指令，标签向读写器发送标识信息的过程
【单选题】
以下关于一维条形码特点的描述中，错误的是（ A ）
①
一维条形码在垂直方向表示存储的信息
②
一维条形码编码规则简单，识读器造价低
③
数据容量较小，一般只能包含字母和数字
④
条形码一旦出现损坏将被拒读
【单选题】
以下关于无线传感器网络数据分布式存储特点的描述中.错误的是（ D ）
①
分布式存储方式节点分为中继结点.存储节点和汇聚节点
②
中继结点只能感知和传递数据，不能存储数据
③
数据就存储在存储节点之中
④
汇聚节点将查询命令分发到网络之中，中继结点负责回复查询结果
【单选题】
以下关于基于Wi-Fi定位技术的描述中，错误的是（ ）
①
无线接入点AP不断地向外发送包含着它的MAC地址的信息
②
用数据库记录全球所有的AP接入点MAC地址，以及对应的设备地理位置信息
③
通过节点能够接受到的AP接入点的MAC地址，从数据库中查找出位置信息
④
在有Ethernet时，可以用局域网的节点MAC提高定位精度
【单选题】
以下关于物联网特点的描述中，错误的是（ ）。
①
物联网不是互联网概念，技术与应用的简单扩展
②
物联网与互联网在基础设施上没有重合
③
物联网的主要特征是:全面感知，可靠传输，智能处理
④
物联网计算模式可以提高人类的生产力，效率，效益
【单选题】
互联网的英文名称是（ ）。
①
Internet of Matters
②
Internet of Things
③
Internet of Theorys
④
Internet of Clouds
【单选题】
以下关于互联网对物联网发展影响的描述中，错误的是（ ）。
①
物联网就是下一代的互联网
②
强烈的社会需求也为物理世界与信息世界的融合提供了原动力
③
物联网像感知设备的多样化，网络多样化与感控结合多样化的方向发展
④
物联网使传统上分离的物理世界与信息世界实现了互联与融合