“活到老，学到老”说明我们要有（）成长的概念。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 阶段

② 长期

③ 终身

④ 持续

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【简答题】活到老，学到老。（汉译英）

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【单选题】进入在线答疑教室听不到老师声音如何操作（）

① 检查自己的听筒或耳机是否有问题。

② 检测浏览器是不是有问题。

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【单选题】我们应该正确认识统计学中概率与个体之间的关系，概率是（）比较，从小到老的数据才是每个人的。

① A.横向

② B.纵向

③ C.交叉

④ D.立体

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【单选题】在当代，终身学习已成为人们的一种生活方式。之所以要把学习作为我们的终身活动，是因为（）。

① 现代社会，科技发展日新月异，知识更新越来越快，单纯靠学校学习已不能满足人们的需要

② 活到老就要学到老

③ 学校学习已经学不到社会所需的知识

④ 是国家提倡的，我们要积极执行

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【单选题】我们暂时学到网页布局主要使用( )

① 表格

② 图片

③ 架构

④ 表单

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【判断题】放在地质图右侧的地层图例，应严格按照自上而下，由新到老的顺序排列。

① 正确

② 错误

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【单选题】小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于

① A、经典条件反射

② B、操作条件反射

③ C、联结反应

④ D、习惯成自然

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【判断题】智慧养老服务产业发展分为成长期和成熟期两个阶段。

① 正确

② 错误

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【判断题】发达国家达到老龄化社会时，其中老年人口占总人口的比例在7%以上。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】建立整体备课理念（）。

① 从小到大，从细到粗，课标、全册、单元、课时，瞻前顾后

② 课标、教材、高考、课堂、教师、学生等，教师需要理清的教学要素

③ 以上均正确

④ 以上均不正确

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【单选题】庄子笔下的“庖丁解牛”、“运斤成风”等体现的技术价值观念是（）。?

① 向善

② 求精

③ 道技合一

④ 重义轻利?

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【单选题】属于内在的、不稳定的、可控的归因是（）。

① 能力

② 努力

③ 运气

④ 任务难度

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【单选题】面对教师职业倦怠，我们不应该（）

① 积极应对

② 得过且过

③ 学会调试

④ 增强控制

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【单选题】精神富有比物质富有更容易得到幸福反映马斯诺需要层次那一级需要得到满足。（）

① 第一层次生理上的需要

② 第二层次安全上的需要

③ 第三层次情感和归属的需要

④ 第五层次自我实现的需要

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【单选题】课堂训练设计坚持六性（）。

① 和谐性。单一性。典型性。挑战性。趣味性。多样性

② 针对性。层次性。典型性。挑战性。趣味性。多样性

③ 针对性。层次性

④ 以上均不正确

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【单选题】面对教师职业倦怠，我们不应该（）。

① 积极应对

② 得过且过

③ 学会调试

④ 增强控制

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【单选题】如果学生经常把自己的失败归因为能力不足，可能出现的结果是（）。

① 内疚

② 不在乎

③ 沮丧

④ 自豪

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【单选题】海上丝绸之路以（）为节点，共同建设通畅安全高效的运输大通道。

① 重点港口

② 经济

③ 船只

④ 商人

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【单选题】根据“一带一路”走向，陆上依托国际大通道，以（）为支撑，以重点经贸产业园区为合作平台，打造六大国际经济合作走廊。

① 经济发达城市

② 重点城市

③ 沿线中心城市

④ 偏远城市

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