【判断题】【消耗次数:1】
五力模型是分析企业所在行业竞争特征的一种有效工具。
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【单选题】 迈克尔?波特的“五力模型”中,最明显的竞争状态是( )。
①  新竞争对手的威胁
②  替代产品的威胁
③  现存企业之间的竞争
④  买方议价的能力
【单选题】 迈克尔?波特的“五力模型”中,最明显的竞争状态是( )。
①  新竞争对手的威胁
②  替代产品的威胁
③  现存企业之间的竞争
④  买方议价的能力
【单选题】 设计类型一般是根据企业所在行业特点、()和企业规模来确定的。
①  企业经济特征
②  企业经济性质
③  企业组织特点
④  企业所在地
【单选题】 迈克尔·波特的”五力分析模型“的最核心力量的是( )
①  顾客讨价还价能力
②  供应商讨价还价能力
③  同行业竞争对手的竞争
④  新加入者的威胁
【单选题】 不属于五力模型的局限性的是(  )。
①  该分析模型基本上是动态的,而现实中竞争环境始终在变化
②  它能够确定行业的赢利能力,但是对于非营利机构,有关获利能力的假设可能是错误的
③  它基于这样的假设:即一旦进行了这种分析,企业就可以制定企业战略来处理分析结果
④  它假设战略制定者可以了解整个行业(包括所有潜在的进入者和替代品)的信息
【判断题】 定位地图是用来分析企业在市场上竞争地位的一种分析工具。()
①  正确
②  错误
【多选题】 所谓五力合成教学效应中的五力是指()
①  A有效治理力
②  B教学力
③  C德育力
④  D学习力
⑤  E教育文化力
⑥  F战斗力
【单选题】 美国哈佛大学商学院( )提出的行业分析的五种竞争力量模型。
①  詹姆斯·特尔
②  塞缪尔·施莱特
③  麦可尔·波特
【单选题】 某航空公司制定战略规划时,分析了高铁对航空业的影响,按照波特的五力模型,这一分析所考虑的竞争因素属于
①  潜在进入者
②  有实力的竞争者
③  替代品
④  行业内现有竞争者
【单选题】 某航空公司制定战略规划时,分析了高铁对航空业的影响,按照波特的五力模型,这一分析所考虑的竞争因素属于
①  潜在进入者
②  有实力的竞争者
③  替代品
④  行业内现有竞争者
随机题目
【单选题】 新教育派认为,教学过程的三要素中,( )应该是中心。
①  教材
②  教师
③  学生
④  教室
【单选题】 以下哪国主要实行地方分权型课程管理模式?
①  美国
②  俄罗斯
③  日本
④  法国
【单选题】 下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计?
①  目标模式
②  过程模式
③  集体审议模式
④  自然设计模式
【单选题】 过程模式的代表人物是( )。
①  泰勒
②  斯坦豪斯
③  施瓦布
④  塔巴
【单选题】 针对不同的课程内容,我们应当设计不同的课程目标:在培养基础知识、基本技能上,则()较为适用;要培养学生的个性和创造性,则()更佳。
①  行为目标,生成性目标
②  表现性目标,生成性目标
③  行为目标,表现性目标
④  表现性目标,行为目标
【单选题】 根据艾斯纳(E·W·Eisner)的三种课程与教学目标类型划分,我国目前开展的研究性课程,很多就是使用()。
①  行为目标
②  表现目标
③  问题解决目标
④  生成性目标
【单选题】 下列哪一项不是当前课程管理的趋势与特征。
①  民主化
②  多元化
③  规范化
④  差异化
【单选题】 下面不属于教学语言艺术特点的是()。
①  科学性
②  教育性
③  启发性
④  正规性
【单选题】 ( )流派强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤,( )流派高度重视学习中的情感因素?
①  行为主义,人本主义
②  建构主义,认知学派
③  人本主义,行为主义
④  建构主义,人本主义
【单选题】 根据观察时是否借助有关仪器或中介,可以把课堂观察分为( )。
①  参与观察与非参与观察
②  有结构观察与无结构观察
③  直接观察与间接观察
④  自然观察与实验观察