根据本课程，对于出现严重师德师风问题的教师，可以去民办学校去任职，或者去校外培训机构去当老师。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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相关题目

【判断题】公办学校的体制相对民办学校较为严苛。

① 对

② 错

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【单选题】民办学校的不正当竞争不包括（）。

① 掐尖招生

② 提高课程质量

③ 对学生压得紧

④ 占用更多学生时间

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【单选题】根据本课程，党的（）是党的软实力，要通过它去凝聚人心。

① 主流价值

② 基本宗旨

③ 领导地位

④ 政策条例

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【单选题】 "捧着一颗心来，不带半根草去”是（)对教师师德的要求

① 徐特立

② 张伯苓

③ 陶行知

④ 蔡元培

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【多选题】 “三去一降一补”中的“三去”指的是（）。

① 去产能

② 去库存

③ 去计划

④ 去杠杆

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【判断题】 “离去”的“去”和“去上海”的“去”是同一个语素。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )活动计划要考虑去干什么？怎么去？

① 散步

② 远足

③ 区角

④ 户外

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【多选题】教师对待“后进生”需要从( )方面去努力。

① 尊重学生人格，关心他们，相信他们通过自己的努力能达到预期的教育要求

② 适当降低要求，恢复其信心

③ 这一类学生必须严加管教，加大处罚力度，否则对整个班级发展不利

④ 有意提高其学习成绩，激发其学习的积极性

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【单选题】去深造

① attend further study

② attend deep study

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【单选题】口服去泡去粘液剂如何（）让胃腔更清洁。

① 跳跃

② 翻身

③ 平躺

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随机题目

【单选题】 “内力不仅与荷载有关，也与杆件刚度有关”的结论适用于各种（　）。

① 刚架结构

② 静定结构

③ 桁架结构

④ 超静定结构

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【单选题】机动法作静定结构内力影响线的依据是（　）。

① 刚体体系虚力原理

② 刚体体系虚力原理

③ 刚体体系的虚位移原理

④ 变形体虚位移原理

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【单选题】图2结构，对QC的影响线描述正确的是（　）。图2

① AC不为零，CD为斜线

② AC为零，CD为水平线

③ AC为零，CD为斜线

④ AC为零，CD为零

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【单选题】图1体系的多余约束的个数为（　）。图1

① 0个

② 1个

③ 2个

④ 3个

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【单选题】拱的突出持点是竖向荷载下有（　）。

① 轴力

② 弯矩

③ 竖向力

④ 水平推力

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【单选题】刚体体系与变形体体系虚功原理的虚功方程两者的区别在于（　）。

① 前者用于求位移，后者用于求未知力

② 前者用于求未知力，后者用于求位移

③ 前者的外力总虚功等于零，后者的外力总虚功等于内力总虚功

④ 前者的外力总虚功不等于零，后者的外力总虚功等于内力总虚功

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【单选题】图5结构，用矩阵位移法计算时（考虑轴向变形），整体刚度矩阵的阶数是（　）。图5

① 5

② 6

③ 9

④ 10

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【单选题】力矩分配法中的传递弯矩等于（　）。

① 固端弯矩

② 分配弯矩乘以传递系数

③ 固端弯矩乘以传递系数

④ 不平衡力矩乘以传递系数

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【单选题】若平衡力系作用于静定结构的某一几何不变的部分上则其支座反力（　）。

① 恒为零

② 不一定为零

③ 恒大于零

④ 恒小于零

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【单选题】图3a结构，EI=常数，取图3b为力法基本体系，则中的和分别等于（　）。图3

① Δ，Δ/4

② -Δ，Δ/4

③ Δ，-Δ/4

④ -Δ，-Δ/4

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