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建立良好师幼关系的根本目的是在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动
①
对
②
错
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【单选题】
建立良好师幼关系的根本目的是( )
①
A.维护教师与幼儿之间的人际关系
②
B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系
③
C.形成完全平等的人与人之间的关系
④
D.便于更好地开展幼儿教育教学活动
【单选题】
美国校长“吻猪”的案例体现了尊重学前儿童，建立平等师幼关系原则中的哪一个内容？( )
①
要尊重学生的天性
②
尊重每个儿童，不搞成见，不偏见
③
要严格要求幼儿遵守教师的指令
④
促进师幼之间的沟通
【单选题】
案例《前面一个人的后脑勺》体现了尊重学前儿童，建立平等的师幼关系原则中的哪一个内容？( )
①
要尊重学生的天性
②
尊重每个儿童，不搞成见，不偏见
③
促进师幼之间的沟通
④
要严格要求幼儿遵守教师的指令
随机题目
【单选题】
当利率发生变动时，因金融机构资产、负债和表外业务到期期限或重新定价期限存在着不利缺口而导致损失的风险属于（ ）
①
重新定价风险
②
基准风险
③
收益率曲线风险
④
期权性风险
【单选题】
下列关于压力测试说法正确的是（ ）
①
压力测试是一种以定性分析为主的风险分析方法
②
敏感性测试是假设分析多个风险因素同时发生变化以及某些极端不利事件发生对银行风险暴露和银行承受风险能力的影响
③
压力测试可以用于衡量缺乏历史数据的新产品情况或未来的经济情况，尤其是类似金融危机这样的断点情形
④
压力测试不依赖于风险管理者的经验和判断，测试结果具有公正性
【单选题】
下列关于蒙特卡罗模拟法说法错误的是（ ）
①
全场景模拟，不受历史数据限制
②
假定变量的未来变化路径服从某个既定的随机模型
③
不存在模型风险和参数估值风险
④
属于完全估值法，可处理非线性、非正态问题
【单选题】
下列关于历史模拟法说法错误的是（ ）
①
历史模拟法高度依赖于历史数据
②
历史模拟法属于参数估计法
③
历史模拟法假定拟考察变量变化的未来路径与历史路径完全一致
④
不存在模型风险和参数估值风险