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锡德尼是文艺复兴时期法国文艺思想的代表人物
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【多选题】 英国文艺复兴时期文艺思想的代表人物有( )
①  薄伽丘
②  达芬奇
③  锡德尼
④  莎士比亚
【多选题】 意大利文艺复兴时期文艺思想的代表人物有( )
①  薄伽丘
②  达芬奇
③  塞万提斯
④  乔叟
【多选题】 中世界文艺思想的代表人物有( )
①  朗加纳斯
②  圣奥古斯丁
③  阿伯拉
④  维迦
【多选题】 德国新古典主义文艺思想的代表人物有:( )
①  高特雪特
②  文克尔曼
③  歌德
④  席勒
【单选题】 文艺复兴时期,儿童被看成()。
①  小型成人
②  发展的个体
③  家庭所属的个体
④  独立的个体
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③  家庭所属的个体
④  独立的个体
【判断题】 塞万提斯是西班牙文艺复兴时期的代表
①  正确
②  错误
【单选题】 文艺复兴时期,欧洲文学的主潮是?
①  英雄史诗
②  教会文学
③  骑士文学
④  人文主义文学
【判断题】 文艺复兴时期文学是欧洲中古末期的文学。
①  正确
②  错误
【判断题】 文艺复兴时期是近代学前教育的开端。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在习近平总书记关于思政课教师队伍建设重要论述中,强调思政课教师队伍建设是立德树人工程的基础性工作,这一观点主要体现了( )。
①  国际背景中的大国意识形态斗争
②  国内背景中的多元文化和社会思潮影响
③  办好社会主义教育的要求
④  中华优秀传统文化中的“师德、师风”思想
【单选题】 习近平总书记关于思政课教师队伍建设重要论述的基本理论支撑主要来源于( )。
①  毛泽东的群众路线思想
②  马克思、恩格斯关于无产阶级思想政治工作队伍建设思想
③  邓小平的改革开放理论
④  江泽民的“三个代表”重要思想
【单选题】 教师在生态课堂中关于课堂时间的处理,最恰当的态度是( )。
①  严格控制讨论时间,确保课堂任务完成
②  尽量减少讨论时间,提高效率
③  舍得时间让学生充分讨论,即使会出错
④  完全不设定讨论时间,让学生自由发挥
【单选题】 生态课堂教学模式的主要活动程序不包括以下哪一项( )。
①  独学
②  对学
③  群学
④  领学
【单选题】 云智能翻转课堂强调的核心要素不包括以下哪一项( )。
①  学生为主体
②  教师控制全程
③  信息分享
④  家长互动
【单选题】 在信息技术与思想政治教学融合的生态课堂中,哪个环节是帮助学生将所学知识转化为个人理解和意义的关键步骤( )。
①  创设情境
②  思考讨论
③  实践探索
④  意义建构
【单选题】 ()是利用系统科学的基本原理,将两种或两种以上属于不同范畴但有关联的事物,通过动态组合的方式融为一个整体,以使这个新的整体产生根本性变革的思想和方法。
①  深度融合
②  整合
③  深度交互
④  深度转化
【单选题】 萨尔曼·汗的可汗学院通过其网站开发的哪种系统,彻底改变了“以教师为主体”的教学形式( )。
①  互动问答系统
②  实时监控系统
③  及时反馈练习系统
④  虚拟实验系统
【单选题】 《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》倡导()的全新观念与做法。
①  信息技术与课程整合
②  信息技术与教育深度融合
③  信息技术与学科教学整合
④  信息技术与课程深度融合
【单选题】 翻转课堂这一概念最初是由哪个国家的哪类学校的教师提出的( )。
①  美国大学教师
②  英国高中教师
③  美国高中教师
④  中国初中教师