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【单选题】【消耗次数:1】
用人单位对已经解除或者终止的劳动合同的文本,至少保存( )。
①
1年
②
2年
③
3年
④
5年
参考答案:
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相关题目
【多选题】
解除或者终止劳动合同后,用人单位负有以下义务( )。
①
出具解除或者终止劳动合同证明
②
在15日内为劳动者办理档案盒社会保险关系转移手续
③
在办理交接手续时向劳动者支付经济补偿
④
对已经解除或者终止的劳动合同文本保存5年以上备查
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【判断题】
用人单位自用工之日起满1年不与劳动者订立书面劳动合同的,视为用人单位自用工之日起满1年的当日已经与劳动者订立无同定期限劳动合同
①
正确
②
错误
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【单选题】
哪些情形下,用人单位不能解除劳动合同( )
①
在本单位连续工作满十五年,且距法定退休年龄不足五年的
②
患病或者非因工负伤,在规定的医疗期内的
③
在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的
④
以上说法均正确
⑤
女职工在孕期、产期、哺乳期的
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【单选题】
下列情形中,用人单位可以解除劳动合同的是( )。
①
A.员工在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力
②
B.员工在本单位连续工作满十五年,且距法定退休年龄不足五年
③
C.员工在孕期、产期、哺乳期
④
D.员工非因工负伤,在规定的医疗期满后不能从事原工作和用人单位另行安排的工作
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【单选题】
下列情形中,用人单位可以解除劳动合同的是( )。
①
A.员工在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力
②
B.员工在本单位连续工作满十五年,且距法定退休年龄不足五年
③
C.员工在孕期、产期、哺乳期
④
D.员工非因工负伤,在规定的医疗期满后不能从事原工作和用人单位另行安排的工作
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【多选题】
用人单位有下列哪些情形,劳动者可以解除劳动合同()
①
未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件
②
未及时足额支付劳动报酬
③
未依法为劳动者缴纳社会保险费
④
用人单位的规章制度违反法律、法规的规定,损害劳动者权益
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【多选题】
用人单位单方可以行使劳动合同解除权的情形有( )
①
B严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度,按照用人单位规定或者劳动合同约定可以解除劳动合同的
②
C严重失职,营私舞弊,对用人单位利益造成重大损害的
③
D被依法追究刑事责任的
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【单选题】
对安排到企业事业单位的随调配偶,安置岗位需要签订聘用合同或者劳动合同的,用人单位应当与其签订不少于()年的中长期聘用合同或者劳动合同。
①
A.3
②
B.5
③
C.10
④
D.20
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【简答题】
用人单位不得解除劳动合同的情况有哪些?
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【多选题】
根据《劳动合同法》,劳动者有下列()情形的,用人单位可随时解除劳动合同。
①
在试用期间被证明不符合录用条件的
②
严重失职,营私舞弊,给用人单位造成重大损害的
③
劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的
④
劳动者患病,在规定的医疗期满后不能从事原工作,也不能从事由用人单位另行安排的工作的
⑤
被依法追究刑事责任的
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随机题目
【单选题】
《依法治教实施纲要(2010-2020)》提出依法治教的总体目标是:到2020年,形成系统完备层次合理科学规范,运行有效的()。
①
教育法律实施体系
②
教育法治监督体系
③
教育法律运行体系
④
教育法律制度体系
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【单选题】
学生是教育的()。
①
主体
②
对象
③
既是主体又是对象
④
以上均不正确
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【多选题】
2002年美国制订了《“21世纪素养”框架》,以核心学科为载体,确立三项技能领域,分别是()、()、()。
①
学习与创新技能
②
信息、媒体与技术技能
③
生活与职业技能
④
生存和发展技能
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【多选题】
习近平总书记在2014年9月与北京师范大学师生座谈会上提出,成为好老师的标准是()。
①
有理想信念
②
有道德情操
③
有扎实学识
④
有仁爱之心
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【多选题】
习近平总书记在2016年考查北京市八一学校时提出,广大教师要()的引路人。
①
做学生锤炼品格的引路人
②
做学生学习知识的引路人
③
做学生创新思维的引路人
④
做学生奉献祖国的引路人
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【多选题】
下列选项中,属于教育方针基本特征的是()。
①
权威性
②
全局性
③
阶级性
④
时代性
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【多选题】
良好师生关系的建构策略主要包括()。
①
树立正确的学生观
②
主动与学生沟通
③
热爱和尊重学生
④
公平对待学生
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【多选题】
以下属于创新思维特征的是()。
①
创造性
②
批判性
③
逻辑性
④
灵活性
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【多选题】
下列选项中,属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的有()。
①
有组织机构和章程
②
有合格的教师
③
有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
④
有必备的办学资金和稳定的经费来源
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【多选题】
学位授予单位依法对达到一定()或者()的人员授予相应的学位,颁发学位证书的制度称之为学位证书制度。
①
学术水平
②
修业年限
③
年龄标准
④
专业技术水平
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