【单选题】【消耗次数:1】
质权合同是(  )。
诺成合同
有名合同
实践合同
无偿合同
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【判断题】 自然人间借款合同是诺成合同。
①  正确
②  错误
【判断题】 买卖合同是实践合同。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列合同中,属于诺成合同的是:( )。
①  买卖合同
②  自然人间借款合同
③  定金合同
④  租赁合同
【多选题】 建设监理合同是( )合同。
①  主合同
②  从合同
③  诺成性合同
④  实践性合同
【单选题】 中介合同是( )。
①  诺成合同
②  无偿合同
③  双务合同
④  要式合同
【单选题】 借贷合同是()
①  单务合同
②  诺成合同
③  转移财产使用权的合同
④  以国家专业银行、其他金融机构和信用合作社为出借人的合同。
【单选题】 借款合同是()
①  转移货币的使用权
②  转移货币的所有权
③  要式合同
④  实践合同
【多选题】 融资租赁合同是( )
①  诺成合同
②  要物合同
③  有偿合同
④  要式合同
【多选题】 下列合同中既可以是有偿合同也可以是无偿合同的是:
①  保管合同
②  委托合同
③  借款合同
④  互易合同
⑤  行纪合同
【单选题】 建设工程合同是()
①  双务合同
②  为第三人利益订立的合同
③  无偿合同
④  无名合同
随机题目
【单选题】 在对学生作文的立意进行批改时,首先要看立意是否( )。
①  .正确
②  深刻
③  新颖
④  集中
【单选题】 关于作文批改与评讲以表扬鼓励为主,下列的说法正确的是 ( )。
①  以表扬鼓励为主可以使作文教学达到事半功倍的效果
②  以表扬鼓励为主要充分肯定优点、进步,热忱帮助缺点、不足
③  以表扬鼓励为主容易让学生产生错误的自我认识
④  以表扬鼓励为主就应该用高标准去要求学生
【判断题】 中学作文教学的每一环节,都存在着促进学生全面发展的因素和条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学生写作能力的提高,得力于教师的“训”和学生的“练”,与写作知识的讲授没有关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 热情和兴趣是推动学生写好作文的内部动力,也是学生提高作文能力必要的内部条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学生写作能力的提高,既得力于教师的“训”,又得力于 学生的“练”。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下说法正确的是( )。
①  只有对作文产生直接影响的能力,才可以看做作文的能力
②  中学作文教学所培养的学生的写作能力,不是从事文学创作的能力,不需要考虑中学毕业生日后从事文学创作的可能性
③  作文的能力的提高,完全靠学生在实践中慢慢培养
④  作文热情和兴趣是推动学生写好作文的内部动力,也是学生提高作文能力必要的内部条件
【单选题】 中学作文教学具有模仿性,这是由多种因素决定的,其中不包括( )。
①  中学作文教学的基本内容
②  中学生处于写作能力发展的特殊阶段
③  作文能力发展的规律
④  中学作文教学所具有的训练方面的意义
【判断题】 对作文产生直接影响的能力,才可以看做作文的能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学作文教学应当以作文技能技法的训练为核心。
①  正确
②  错误