【多选题】【消耗次数：1】
建模基本方法有
①
机理分析法
②
测试分析法
③
机理分析法与测试分析法相结合
④
统一方法
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【单选题】
在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是
①
个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发
②
社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要
③
个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④
个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续
【单选题】
下列是个人本位论的观点的是
①
个人的价值高于社会的价值，社会的价值只在于它有助于个人的发展
②
人实际上因为生活在社会中才是人
③
社会的价值高于个人的价值，教育应以满足社会发展需要为首要目的。
④
教育的一切都应服从于社会的意志
【单选题】
下列选项中[填空]的观点是错误的。
①
学校活力是内部生成的
②
《学校法》只包括学校办学自主权的规定，没有对政府的管理权限的规定
③
建立现代学校制度不可以照搬企业的做法
④
学校办学自主权不足是政府对学校简政放权的问题。