【单选题】【消耗次数:1】
()有利于建设生态文明和绿色家园。
家族情感纽带的伦理价值
修齐治平、天下兴亡的家国情怀的集体主义价值和人格魅力
道法自然、天人合一和田园生活的生态价值追求
中庸、和谐与大同的共同理想和人格魅力
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang

相关题目
【多选题】 “修齐治平、天下兴亡”的家国情怀的集体主义价值(人与社会之间的关系)和人格魅力,有利于增强中华民族的()。
①  团结力
②  驱动力
③  凝聚力
④  向心力
【判断题】 中国是世界四大文明古国之一,蕴含着中华民族富于伦理情感的生活情趣,“修齐治平”的家国情怀,中庸、和谐与大同的社会理想和人格魅力,“天人合一、道法自然”的价值追求,在人类文明发展史上独树一帜。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()的家国情怀的集体主义价值(人与社会之间的关系)和人格魅力,有利于增强中华民族的凝聚力、向心力。
①  “修齐治平、天下兴亡”
②  “修身、齐家、治国、平天下”
③  “天下兴亡、匹夫有责”
④  “国家有难、匹夫有责”
【多选题】 家族情感纽带的伦理价值,(),实现社会和谐的价值指向。
①  有利于在现代社会发展工业化城市
②  有利于在现代社会平衡工业化
③  资本化所带来的逐利行为
④  人际关系日益疏离、焦虑的问题
【单选题】 生态文明建设需要天人合一的自然观。
①  正确
②  错误
【判断题】 在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。
①  正确
②  错误
【判断题】 在生态课堂中,教师的人格魅力对教学效果的影响不大,重要的是教学技巧和方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 通过人格魅力来影响和改变下属的做法,利用的是( )
①  权力性影响力
②  非权力性影响力
③  职位影响力
④  行为影响力
【单选题】 教师身上()所折射出的人格魅力,将使学生终身受益。
①  A.素质修养
②  B.深厚的职业素养
③  C.高尚师魂
④  D.人格之光
【单选题】 我们要通过,继承优秀传统文化中的一些价值,特别是道法自然、天人合一,()。
①  解决好人与自然的关系
②  解决好人与人的关系
③  解决好人与社会的关系
④  解决好人和自然共生的关系
随机题目
【判断题】 树T的每一对结点之间有且仅有一条道路可通。
①  正确
②  错误
【判断题】 在格〈L,∨,∧〉中,如果交运算对并运算是可分配的,则并运算对交运算也是可分配的。
①  正确
②  错误
【判断题】 设〈L,≤〉是格,则格的交∧和并∨运算满足等幂律。
①  正确
②  错误
【判断题】 完全图Kn没有割集,它的连通性能是最好的。
①  正确
②  错误
【单选题】 集合A={1,2,…,10}上的关系R={x,y|x+y=10,x∈A,y∈A},则R的性质是(   )
①  自反的
②  对称的
③  传递的、对称的
④  反自反的、传递的
【单选题】 下列命题为假命题的是(   )
①  如果2是偶数,那么一个公式的析取范式惟一
②  如果2是偶数,那么一个公式的析取范式不惟一
③  如果2是奇数,那么一个公式的析取范式惟一
④  如果2是奇数,那么一个公式的析取范式不惟一
【单选题】 设P={x|(x+1)2≤4},Q={x|x2+16≥5x},则下列选项正确的是(   )
①  PQ
②  PQ
③  QP
④  Q=P
【单选题】 从真值角度看,命题公式的全部类型是(   )
①  永真式
②  永假式
③  永真式,永假式
④  永真式,永假式,可满足式
【单选题】 设集合A={a,b,c}上的关系如下,具有传递性的是(   )
①  R={a,cc,aa,bb,a}
②  R={a,cc,a}
③  R={a,bc,cb,ab,c}
④  R={a,a}
【单选题】 下列命题中不正确的是(   )
①  x∈{x}-{{x}}
②  {x}{x}-{{x}}
③  A={x}∪x,则x∈A且xA
④  A-B=A=B