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【单选题】【消耗次数:1】
在借鉴发达国家生态文明建设经验时,我们应该( )。
①
照搬照抄
②
对自己完全的否定
③
有针对性筛选
④
自我探索,完全抛弃外国经验
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相关题目
【单选题】
在借鉴发达国家生态文明建设经验时,我们应该()。
①
A照搬照抄
②
B对自己完全的否定
③
C有针对性筛查
④
D自我探索,完全抛弃外国经验
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【多选题】
我国生态文明建设的经验主要包括( )
①
以人为本
②
政府的第一推动力
③
科学决策的引领
④
注重发挥企业和公众的作用
⑤
从重视数量到重视质量
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【单选题】
建设生态文明,我们应该树立( )的理念。
①
尊重自然、顺应自然、战胜自然
②
尊重自然、顺应自然、保护自然
③
尊重自然、爱护自然、战胜自然
④
尊重自然、敬畏自然、爱护自然
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【判断题】
坚定社会主义核心价值观自信,要求我们在发展的进程中虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果,那么,我们就可以照搬照抄美国的发展模式,并将其用于我们自己的建设实践。
①
正确
②
错误
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【判断题】
坚定社会主义核心价值观自信,要求我们在发展的进程中虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果,那么,我们就可以照搬照抄美国的发展模式,并将其用于我们自己的建设实践。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
全面推进依法治国,应当汲取中华法律文化精华,借鉴国外法治有益经验,但绝不照搬外国法治理念模式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
算网建设应借鉴的电网经验是()。
①
管两头、放中间
②
管中间、放两头
③
中间两头都要管
④
中间两头都不管
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【判断题】
大力发展生态产业,在工业方面,要借鉴德国“工业4.0”经验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
考察了这些国家,对我们有启发。外国企业管理确实有好经验值得借鉴。现在我们的上层建筑确实不适应,非改革不可,是华国锋提出的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在1978年6月份()说“考察了这些国家对我们有启发,外国企业管理确实有好的经验值得借鉴,现在我们的上层建筑确实不适应,非改革不可”。
①
邓小平
②
毛泽东
③
华国锋
④
王震
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随机题目
【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到预设,对预设的目标采取灵活的态度
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【判断题】
幼儿园教育活动设计的目标模式,以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越较多突出教师的指导作用。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
完全由教师预设的活动是“高结构活动”。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园教育活动只能按照所属领域进行分类。
①
正确
②
错误
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【单选题】
按教育活动的组织形式,将幼儿园教育活动分为( )
①
语言教育活动、计算教育活动、常识教育活动、音乐教育活动、美术教育活动和体育活动
②
无结构教育活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动
③
大组活动、小组活动和个别活动
④
游戏活动和教学活动
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【单选题】
高结构化的教学活动( )
①
由幼儿与教师共同确定活动的目标
②
活动的动机主要是幼儿的需要
③
活动主要由幼儿发起
④
活动强调结果
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【单选题】
在幼儿园教育活动中,更强调幼儿自然发展的教师会( )
①
进行更多的游戏活动
②
进行更多的非游戏活动
③
进行更多的教学活动
④
更重视知识和技能
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【单选题】
在设计低结构的幼儿园教育活动时( )
①
动内容往往会比较具体、确定,并强调学科的逻辑性
②
会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点,活动内容往往具有可变性
③
活动设计者心目中应有很强的“目标意识”,“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容
④
活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标,以及该教育活动的目标与其他教育活动目标之间的关系,然后根据活动目标选择相应的活动材料
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