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【单选题】【消耗次数：1】
企业内部发起绩效考核的方式为( )
① 考核者主动决定对被考核者进行考核
② 考核者的直接主管要求考核者对被考核者进行考核
③ 年度内例行的绩效考核
④ 被考核者主动要求考核者进行考核
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相关题目
【单选题】 （ ）是考核者和被考核者双方对考核期内的工作绩效进行全面回顾和总结的过程。
①  绩效考评
②  绩效计划
③  绩效反馈
④  绩效沟通
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【单选题】 被考核者从与自己发生工作关系的所有主体那里获得绩效考核信息的绩效考核实施方式称为
①  书面评语法
②  民意测验法
③  评级量表法
④  360度考核法
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【判断题】 360度绩效考核法是由被考核人的上级、同级、下级和或内部客户、外部客户以及被考核者个人担任评价者从各自不同的角度对被考核者进行全方位的评价。
①  正确
②  错误
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【判断题】 关键绩效指标既可用于考核或管理被考核者可量化的绩效，也可以考核被考核者无法量化或行为化的绩效。
①  正确
②  错误
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【判断题】 所谓“对照误差”，是指考核者与把被考核者与其他被考核者进行对照比较，而做出与被考核者实际情况有偏差的结论。
①  正确
②  错误
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【单选题】 <p>把绩效考核划分为上级考核、自我考核、同级考核、下级考核的依据是考核的（）</p>
①  性质
②  主体
③  形式
④  标准
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【单选题】 对定期考核不合格的医师，暂停执业活动期满，再次进行考核，考核合格者（ ）
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【单选题】 印象评判技术指考核者依据自己的价值标准或对有关考核标准的理解，依据对考核客体与对象的印象作出主观评判的考核方式。考核者依据自己对考核对象或客体所形成的总体印象和有关评判标准进行考核的印象评判技术是( )
①  闭目浮现评判
②  回忆形象评判
③  最后印象评判
④  总体印象评判
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【判断题】 绩效考核呈现出以“多面考核”代替“纵向考核”、“能力开发”代替“计分考核”的发展趋势。
①  正确
②  错误
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【单选题】 绩效考核的目标不包括
①  工作业绩
②  工作行为
③  工作能力
④  工作作风
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随机题目
【多选题】 儿童学业不良的一个重要原因是非智力因素的影响，非智力因素包括（ ）。
①  动机
②  兴趣
③  意志
④  能力
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【多选题】 儿童成长发育过程中三个心理“反抗期”是（ ）。
①  1岁左右自我意识发展
②  2到3岁很难对付
③  8岁左右跟大人顶嘴
④  青春期情绪摇摆不定
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【判断题】 注意力涣散、无法较长时间集中于指定目标是多动症儿童的突出特点。
①  正确
②  错误
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【判断题】 多动症的预后情况都是良好的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 差异就是差别，即内容与形式的不同。
①  正确
②  错误
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【判断题】 防患于未然可以降低儿童发展问题的出现率。
①  正确
②  错误
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【多选题】 儿童多动症的主要特征有（ ）。
①  活动过多
②  注意力集中困难
③  冲动性
④  学习成绩不佳
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【多选题】 差异是普遍的，总的来说，差异包括（ ）。
①  群体差异
②  群体内差异
③  个体差异
④  个体内差异
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【多选题】 偏整体性风格的儿童有哪些表现？（ ）。
①  知识广博但不扎实
②  字迹多不工整
③  做事稳稳当当、条理性强
④  爱扎堆、爱计较
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【判断题】 弱听儿童在普通学校跟随普通儿童学习是否成功的重要标志之一就是他们能否被所在班级接纳并融入普通儿童生活中。
①  正确
②  错误
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