对于词曲难度较大的一些歌曲，教师可直接展示或引导幼儿创编一套伴随歌词朗诵进行的动作或动作游戏

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相关题目

【单选题】哪一种歌曲最适合幼儿进行歌词创编

① 情感丰富

② 形象鲜明

③ 节奏欢快

④ 歌曲简单多重复

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【判断题】创编表演动作的活动可以根据歌曲、幼儿以及教师的教学考虑，安排咋教学系列活动的任何一个程序中

① 正确

② 错误

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【判断题】午睡前教师可以带幼儿做一些户外游戏活动。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】 3—4岁幼儿最喜欢站着或坐着用手、手臂做模仿性动作或拍击动作，这说明这一时期的幼儿最容易接受（）动作。

① 移动动作

② 不移动上肢大肌肉动作

③ 复合动作

④ 组合动作

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【单选题】游戏化集体音乐教学活动方案中动作难度提升流程的难度判断不包括

① 动作模型的规模

② 动作的种类及繁复程度

③ 动作的速度

④ 动作环境的复杂程度

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【单选题】当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时，教师直接介入游戏，对幼儿的行为进行直接干预。在这里，教师用了（?? ）。

① 平行式介入法

② 交叉式介入法

③ 垂直介入法

④ 情感性鼓励

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【单选题】当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时，教师直接介入游戏，对幼儿的行为进行直接干预。在这里，教师用了（）。

① 平行式介入法

② 交叉式介入法

③ 垂直介入法

④ 情感性鼓励

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【单选题】根据幼儿认知特点，教师在进行盥洗活动指导时可将具体动作分解，一次学习（）个动作。

① 1

② 2

③ 3

④ 4

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【单选题】适宜幼儿动作难度负荷的标准为

① 4

② 5

③ 6

④ 7

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【判断题】幼儿歌曲歌表演的的创编中要关注上场和下场的设计、主“舞”段表演动作的设计等。

① 正确

② 错误

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【单选题】教学工作的中心环节是（）

① 备课

② 作业布置和批改

③ 上课

④ 课外辅导

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【单选题】（）群体动力学进入一个新的发展时期。

① 1945—1955年

② 20世纪60年代开始

③ 1960—1980年

④ 20世纪80年代开始

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【单选题】领导者最宝贵的智力品质是（）

① 敏锐的观察力

② 良好的思维力

③ 创新能力

④ 良好的记忆力

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【单选题】所有决策都始于（）

① 提出目标

② 发现问题

③ 方案择优

④ 实施反馈

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【单选题】泰勒关于学生品德评价的参照模式是泰勒在（）一书中提出的。

① 《课程与教学的基本原则》

② 《美国初等与中等教育法案》

③ 《道德论》

④ 《德育原理》

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【单选题】明确提出“使人类教育心理化”的口号，这对推动教育活动的科学化产生了巨大的影响的教育家是（）

① 夸美纽斯

② 裴斯泰洛齐

③ 培根

④ 赫尔巴特

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【单选题】南京临时政府的中央教育行政机构是

① 教育科

② 教育厅

③ 教育部

④ 劝学所

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【单选题】品德修养不是“闭门思过”“面壁反思”的过程，这说明品德修养具有（）

① 自觉性

② 内省性

③ 自主性

④ 实践性

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【单选题】整个教育工作的核心，教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿是（）

① 教育方针

② 教育目的

③ 教育政策

④ 教育活动

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【单选题】中世纪大学中，以波伦亚为代表的的“南方型”大学，学校一切权力掌握在（）手中

① 教师

② 学生

③ 校长

④ 教授

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