【单选题】【消耗次数:1】
游戏化集体音乐教学活动方案中动作难度提升流程中不同内容结构的处理技巧不包括
完整乐句之间的回答反应
完整越短之间的相对独立的分别表演
完整乐句之间的“示范-模仿”反应
互动双方同时做动作配合
参考答案:
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相关题目
【单选题】 游戏化集体音乐教学活动方案中动作难度提升流程的难度判断不包括
①  动作模型的规模
②  动作的种类及繁复程度
③  动作的速度
④  动作环境的复杂程度
【单选题】 游戏化集体音乐教学活动方案总流程的设计不包括
①  故事
②  表演
③  音乐
④  其他
【单选题】 游戏化集体音乐教学活动方案中空间安排流程的操作步骤不包括
①  坐在座位上做律动动作
②  在自由空间状态下做律动动作
③  离开座位坐律动动作
④  在队形中做律动动作
【单选题】 游戏化集体音乐教学活动总流程操作步骤正确的是
①  讲故事——用动作感知音乐——增添其他的适宜表现目标——为故事配相应的目标
②  讲故事——微故事配相应动作——用动作感知音乐——增添其他更高级的适宜表现目标
③  听音乐——为音乐配故事——用动作感知音乐——增添其他更高级的适宜表现目标
④  讲故事——选用适宜表现目标——听音乐——用动作感知音乐
【单选题】 下列属于游戏化集体音乐教学活动方案中空间安排流程的设计总原则的是
①  要让幼儿都理解和记住合作的具体流程
②  一定要让每位幼儿都有充分的机会通过操作来理解和记住
③  幼儿不易理解的内容推后进行
④  合作内容的教学流程可以在幼儿熟悉音乐旋律后进行
【单选题】 游戏化集体音乐教学活动的升降级方式不包括
①  高低年龄班之间的升降级
②  课时拆分、合并的升降级
③  任务阶梯划分的升降级
④  目标的升降级
【判断题】 韵律动作组合指按一首完整音乐的结构组织起来的多组韵律动作
①  正确
②  错误
【判断题】 在音乐欣赏活动中,要经常让幼儿有机会自己选择动作,独立地对音乐作出反应
①  正确
②  错误
【单选题】 在创编表演动作的教学活动中,以下哪种动作没有要求应该区别对待()
①  结构性动作
②  情感性动作
③  情节性动作
④  情绪性动作
【单选题】 游戏化集体音乐教学活动方案中空间安排第一步是
①  教师与全体幼儿互动
②  教师与一名幼儿互动
③  教师与教师之间互动
④  两位教师各带一名幼儿互动
随机题目
【单选题】 下列说法中错误的是()。
①  企业价值=企业经营价值+非经营投资价值
②  企业价值=持续经营股东价值+债务价值
③  EVA=税后利润—股本成本—借贷成本
④  企业价值=投资资本+预计创造超额收益现值
【判断题】 企业价值包括经营价值和非经营价值之和。
① 
② 
【单选题】 下列价值评估方法中不属于贴现法的是()。
①  以股利为基础的价值评估方法
②  以现金流量为基础的价值评估方法
③  以经济利润为基础的价值评估方法
④  以价格比为基础的价值评估方法
【单选题】 当选择价格比与账面价值比进行价值评估时,预测的价格比基数应是()。
①  预测企业净资产账面价值
②  预测企业净收益
③  预测企业总收入
④  预测企业总资产账面价值
【判断题】 即使两个企业未来各年的净收益完全相同,这两个企业的价值也未必相同。
① 
② 
【多选题】 运用价格比为基础的价值评估方法,通常可选择的价格比有()。
①  市场价格与账面价值比
②  市盈率
③  价格与销售额比
④  每股价格与每股资产比
⑤  每股价格与每股成本比
【多选题】 运用现金流量贴现法进行企业价值评估,应考虑的因素有()。
①  确定贴现率
②  明确预测期后每年的现金流量
③  债务价值
④  明确预测期长短
⑤  确定明确预测期每年的现金流量
【多选题】 可用于表示企业未来资本收益的财务指标包括()。
①  净利润
②  息税前利润
③  股利
④  净现金流量
⑤  营业收入
【单选题】 连续价值是指()。
①  明确预测期各年价值之和
②  持续经营价值
③  控股权价值
④  明确预测期后现金净流量现值
【单选题】 下列企业价值的计算公式中,错误的是()。
①  企业价值=投资资本+明确预测期经济利润现值+连续价值
②  企业价值=股东价值+债务价值
③  企业价值=企业经营价值+非经营投资价值
④  企业价值=投资资本+预计创造超额收益现值