【多选题】【消耗次数：1】
陈鹤琴“活教育”的目的论是
①
做人
②
做中国人
③
做现代中国人
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相关题目
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的目的论
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的方法论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
陈鹤琴创立活教育理论不包括（ ）
①
做人、做中国人、做现代中国人
②
大自然、大社会是我们的活教材
③
儿童智力缺陷主要是教育问题，而不是医学问题
④
做中教、做中学、做中求进步
【单选题】
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（B）取向。
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即生活体验
随机题目
【单选题】
甲厂自1995年起在其生产的炊具上使用“红灯笼”商标并于2000年８月向商标局提出该商标的注册申请。乙厂早在1998年６月向商标局申请为其炊具产品注册“红灯笼”商标。该“红灯笼”商标专用权就应归属于
①
甲
②
乙
③
甲和乙
④
甲乙协商确定的一方
【多选题】
下列哪些行为不违反消费者权益保护法？（ ）
①
某个体摊贩没有在其出售商品上标价
②
某出租汽车司机拒绝开具发票
③
某皮鞋厂在某商厦租赁一柜台但未标明厂名
④
某市消费者协会向社会推荐优质优价的运动鞋但未收取任何报酬
⑤
某商场标明“售出商品概不退换”
【多选题】
下列各项关系中属于经济法调整的有（ ）。
①
国家在税收征管、金融监管活动中产生的经济关系
②
国家在维护、促进或限制竞争的过程中形成的经济关系
③
企业领导机构与其下属生产组织之间在生产经营管理活动中所发生的经济关系
④
公检法机关在对经济犯罪问题进行查处的过程中形成的各种关系