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【单选题】【消耗次数:1】
走中国特色国家安全道路必须坚持总体国家安全观,并以()为依托。
①
人民安全
②
促进国际安全
③
经济安全
④
军事科技文化社会安全
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相关题目
【单选题】
走中国特色国家安全道路必须坚持总体国家安全观,并以()为依托。
①
A.人民安全
②
B.促进国际安全
③
C.经济安全
④
D.军事科技文化社会安全
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【单选题】
当前,国家安全问题日益受到关注。习近平同志强调,必须以( )为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。
①
A人民安全
②
B政党安全
③
C国家安全
④
D生态安全
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【单选题】
坚持中国特色国家安全道路,贯彻总体国家安全观,坚持()、人民安全、国家利益至上有机统一,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,捍卫国家主权和领土完整,防范化解重大安全风险,为实现中华民族伟大复兴,提供坚强安全保障。
①
政治安全
②
民生安全
③
经济安全
④
国家安全
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【单选题】
总体国家安全观以( )为宗旨,坚持国家安全一切为了人民。
①
人民安全
②
政治安全
③
国内安全
④
国际安全
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【单选题】
坚持总体国家安全观,必须坚持国家利益至上,以()为宗旨。
①
人民安全
②
国土安全
③
国民安全
④
内部安全
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【单选题】
坚持总体国家安全观,必须以()为根本。
①
经济安全
②
政治安全
③
国防安全
④
周边安全
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【单选题】
总体国家安全观的科学内涵,以促进( )安全为依托。
①
人民
②
政治
③
经济
④
国际
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【判断题】
坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨,以经济安全为根本,统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,完善国家安全制度体系。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
总体国家安全观强调( )。
①
做好国家安全工作的系统思维和方法,加强科学统筹
②
维护国家安全要贯穿党和国家工作各方面全过程
③
打总体战,形成汇聚党政军民学各战线各方面各层级的强大合力
④
全社会全政府全体系全手段应对重大国家安全风险挑战
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【多选题】
十九届五中全会提出,坚持总体国家安全观,实施国家安全战略,维护和塑造国家安全,统筹()。
①
传统安全
②
非传统安全
③
网络安全
④
财务安全
⑤
粮食安全
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随机题目
【单选题】
中世纪大学中,以波伦亚为代表的的“南方型”大学,学校一切权力掌握在( )手中
①
教师
②
学生
③
校长
④
教授
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【单选题】
课程体系是以科学逻辑组织的,课程是社会选择和社会意志的体现,课程是既定的、先验的、静态的,课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色,这种课程观认为()
①
课程是知识
②
课程是经验
③
课程是活动
④
课程是生活本身
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【单选题】
把人性分为“圣人之性”“中民之性”和“斗筲之性”的思想家是()
①
董仲舒
②
颜之推
③
韩愈
④
朱熹
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【单选题】
耶稣会学校盛行一种鼓励学生相互监视的制度,称为( )
①
监视制度
②
侦察制度
③
自查制度
④
互助制度
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【单选题】
1922年,北洋政府颁布施行了(),也称为“六三三制”。
①
壬寅学制
②
癸卯学制
③
壬子-癸丑学制
④
壬戌学制
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【单选题】
每个历史时期的德育目的都各不相同,这体现了德育目的的()
①
阶级性
②
可能性
③
历史性
④
预期性
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【单选题】
冲突双方都必须放弃部分利益以便能够在一定程度上满足对方需要。这是()
①
逃避
②
顺应
③
妥协
④
合作
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【单选题】
提出“中体西用”教育思想的是()
①
康有为
②
梁启超
③
张之洞
④
严复
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【单选题】
当前我国对教师实行的特定职业许可制度是()
①
教师考核制度
②
教师聘任制度
③
教师资格制度
④
教师职务制度
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【单选题】
按照教育呈现形式划分,教育功能划分为()
①
个体功能与社会功能
②
正向功能与负向功能
③
显性功能与隐性功能
④
前进功能与倒退功能
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