【单选题】【消耗次数:1】
()是现代化国家安全体系的核心。
A.社会安全
B.国际安全
C.经济安全
D.人民安全
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【单选题】 ()是现代化国家安全体系的核心。
①  社会安全
②  国际安全
③  经济安全
④  人民安全
【判断题】 健全国家安全体系,加强国家安全整治、法治保障人民安全,提高防范和抵御安全风险能力。
①  正确
②  错误
【多选题】 人民安全是国家安全的()。
①  目的
②  准则
③  根本
④  宗旨
【判断题】 坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨,以经济安全为根本,统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,完善国家安全制度体系。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 党的二十大报告指出,要坚持()、以促进国际安全为依托,统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,统筹维护和塑造国家安全,夯实国家安全和社会稳定基层基础。
①  以人民安全为宗旨
②  以政治安全为根本
③  以经济安全为基础
④  以军事科技文化社会安全为保障
【多选题】 总体国家安全关的五大要素是以人民安全为宗旨,()
①  A.以政治安全为根本
②  B.以经济安全为基础
③  C.以军事、文化、社会安全为保障
④  D.以促进国际安全为依托
【多选题】 坚持推进国家安全体系和能力现代化,坚持以改革创新为动力,加强法治思维,构建()的国家安全制度体系,提高运用科学技术维护国家安全的能力,不断增强塑造国家安全态势的能力。
①  安全能力
②  系统完备
③  科学规范
④  运行有效
【单选题】 坚持中国特色国家安全道路,贯彻总体国家安全观,坚持()、人民安全、国家利益至上有机统一,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,捍卫国家主权和领土完整,防范化解重大安全风险,为实现中华民族伟大复兴,提供坚强安全保障。
①  政治安全
②  民生安全
③  经济安全
④  国家安全
【单选题】 下列哪项不属于国家安全体系的子体系?()
①  A.国家安全体系
②  B.粮食安全保障体系
③  C.信息安全保障体系
④  D.公共安全体系
【多选题】 ( )是国家安全的宗旨,( )是国家安全的根本,( )是国家安全的准则。
①  人民安全
②  政治安全
③  国家利益至上
④  社会安全
随机题目
【单选题】 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为( )。
①  刺激泛化
②  刺激比较
③  刺激分化
④  行为强化
【单选题】 教师向学生随机呈现一个词表,并要求记住表中的单词,学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织,并运用该方法记忆其他单词,根据加涅的观点属于( )。
①  言语信息的学习
②  智力技能的学习
③  认知策略的学习
④  语义信息的学习
【单选题】 当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
①  准备律
②  练习律
③  动机律
④  效果律
【单选题】 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是( )。
①  认知学习理论
②  社会学习理论
③  人本主义理论
④  建构主义理论
【单选题】 奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①  小学低年级
②  小学中年级
③  小学高年级
④  初中
【单选题】 维果茨基的“最近发展区”意指( )。
①  最新达到的解决问题水平
②  超出目前的解决问题水平
③  正处于掌握边缘的解决问题水平
④  需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【单选题】 认为人类不仅可以通过直接经验产生学习,而且还可以通过间接经验产生学习的心理学家是( )。
①  华生
②  斯金纳
③  托尔曼
④  班杜拉
【单选题】 首先提出认知地图概念的是( )。
①  皮亚杰
②  西蒙
③  托尔曼
④  苛勒
【单选题】 下列选项中,由学习引起的行为变化是( )。
①  视觉适应
②  望梅止渴
③  青春期男孩变声
④  服用兴奋剂提高成绩
【单选题】 某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )。
①  正强化
②  负强化
③  惩罚
④  塑造