【单选题】【消耗次数:1】
中国方案提供破解经济全球化困局之道的重点不包括()。
增强单边主义
反对封闭排他
推动开放合作
坚持包容共赢
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相关题目
【单选题】 破解经济全球化困境的中国方案强调的是()。
①  加强国家主义
②  维护传统贸易体系
③  经济全球化的逆转
④  普惠包容的经济全球化
【单选题】 破解经济全球化问题,中国强调的合作方式是()。
①  冷战思维
②  零和博弈
③  互尊互谅的协商合作
④  独立自主的发展策略
【单选题】 在经济全球化形势下,大力弘扬爱国主义,必须以宽广的眼界观察世界,以积极而理性的姿态参与经济全球化进程,实施互利共赢的开放战略,
①  维护世界和平
②  促进我国国民经济又好又快的发展
③  促进共同发展
④  促进我国改革的深入发展
【多选题】 经济全球化包括哪些方面?
①  生产的全球化
②  贸易的全球化
③  金融的全球化
④  企业经营的全球化
【判断题】 在全球化出现曲折的今天,中国倡导平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化。()
①  正确
②  错误
【单选题】 经济全球化的重要推动力是()。
①  互联网和计算机技术
②  传统工业技术
③  地方政府政策
④  民族文化复兴
【多选题】 经济全球化表现为
①  生产全球化
②  贸易全球化
③  企业经营全球化
④  金融全球化
【单选题】 “在经济全球化发展趋势的大海中,发达国家和发展中国家都在一条船上。”以下对经济全球化理解正确的有( )。①经济全球化使世界各国的经济相互影响、相互制约、相互依存②经济全球化推动了各国的经济技术合作③经济全球化导致地区间贫富差距越来越大,应该抵制全球化的发展趋势④经济全球化促进世界政治格局朝多极化方向发展
①  ①②④
②  ②③④
③  ①②③
④  ①②③④
【单选题】 中国共产党将继续同一切爱好和平的国家和人民一道,弘扬( )的全人类共同价值,坚持合作、不搞对抗,坚持开放、不搞封闭,坚持互利共赢、不搞零和博弈,反对霸权主义和强权政治,推动历史车轮向着光明的目标前进!
①  和平、发展、正义、民主、自由
②  和平、创新、公平、公开、公正、自由
③  和平、发展、公平、和谐、平等、自由
④  和平、发展、公平、正义、民主、自由
【单选题】 在全球化进程中,中国开放的大门会:( ) 。
①  保持不变
②  视情况而定
③  越开越大
④  越开越小
随机题目
【多选题】 下列哪些是《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务( )。
①  按时获得薪水和报酬
②  遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
③  贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作
④  不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
【多选题】 共同富裕的总体思路是()?
①  平衡性
②  协调性
③  包容性
④  单调性
【多选题】 教师职业道德修养的基本方法有( )。
①  虚心向他人学习,自觉与他人交流
②  坚持自律和他律相结合
③  加强理论学习,注意内省
④  勇于实践锻炼,增强情感体验
【多选题】 智慧教室的建设对于教育教学活动改善的意义包括( )。
①  生动的课堂激发学生的学习兴趣
②  丰富的教学资源提高教学效率
③  充分的互动可以形成及时准确的评价
④  限制学生全面健康发展
【多选题】 学校教育制度建立的依据是()?
①  社会经济和科技发展水平
②  社会制度
③  青少年的年龄特征
④  一国的历史条件、文化传统
【多选题】 教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从( )几个方面下功夫。
①  要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为品质。
②  要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。
③  自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。
④  即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。
【多选题】 全球性大学必须具备的要素是()?
①  来自不同国家的学生
②  在教学和科研中注入更多的国际化内容
③  与国外大学建立联系,加强校际交流与合作
④  开展国际网络教学,通过先进的通信科技将世界更多的听众带入课堂
【多选题】 着力扩大中等收入群体规模的重点人群包括()?
①  高校毕业生
②  技术工人
③  中小企业主和个体工商户
④  进城农民工
【多选题】 为引导教育发达地区与薄弱地区通过信息化实现结对帮扶,《教育信息化2.0行动计划》中提出以( )等方式,开展联校网教、数字学校建设与应用,实现“互联网+”条件下的区域教育资源均衡配置机制
①  专递课堂
②  名师课堂
③  名校网络课堂
④  融合课堂
【多选题】 下列描述属于《新时代高校教师职业行为十项准则》中具体规定的是( )。
①  不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。
②  不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。
③  不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
④  不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果,或滥用学术资源和学术影响。