【判断题】【消耗次数:1】
普惠性不足。()
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【单选题】 根据本课,下列有关发展普惠金融的建议中,观点不正确的是()。
①  普惠金融应是非商业性的机构,由政府集中管理
②  不应只重视信贷融资业务,同时引入其他金融服务
③  实际参与普惠金融的(提供资金的人)不应仅是金融机构或自然人,还要包括更多的非商业性机构
④  普惠金融应是非商业性的机构,多层次,而且不同机构之间形成有效互补
【单选题】 “普惠金融概念”是在( )引入到中国。
①  1949年
②  1979年
③  2005年
④  2015年
【判断题】 2015年1月20日,我国银监会宣布进行机构调整,将原有27个部门分拆、合并成23个部门,其中新成立的普惠金融部负责推进普惠金融工作、融资性担保机构、小贷、网贷等,这意味着P2P网贷行业将划归普惠金融部管理。(  )
① 
② 
【单选题】 相比于财政补贴手段的扶贫,普惠金融的特点包括()。
①  可以借用金融杠杆
②  不具有可持续能力,而且会给资金提供者造成比较大的长期资金压力
③  从长期来讲,并不能帮助贫困人口摆脱生存的困境
④  是一种排他性发展
【判断题】 “普惠金融”实际上就是Inclusive finance sectors这样一个概念。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是最公平的公共产品,是最普惠的民生福祉。
①  A生态文明
②  B青山绿水
③  C良好生态环境
④  D生态和谐
【单选题】 ( )是最公平的公共产品,是最普惠的民生福祉。
①  生态文明
②  青山绿水
③  良好生态环境
④  生态和谐
【单选题】 健全数字经济()环境是实现多元参与普惠共享的关键举措。
①  制度
②  创新
③  人文
④  社会
【单选题】 开展“三个一”互联网+公共服务试点,大幅提高公共服务的便捷性、精准性、普惠性。其中“三个一”不包括( )。
①  一网
②  一窗
③  一号
④  一点
【单选题】 习近平指出:“( )是最公平的公共产品,是最普惠的民生福祉。”
①  一带一路
②  法律面前人人平等
③  良好的生态环境
④  按劳分配
随机题目
【判断题】 学前儿童情绪情感发展的主要特点之二就是情绪的易感染性。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童社会教育的具体内容包括哪些?()
①  自我意识
②  人际交往
③  社会环境和社会规范认知
④  多元文化
【多选题】 学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些?()
①  确立活动目标
②  选择活动内容
③  设计活动过程
④  拟定教育活动方案
【多选题】 对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面?()
①  教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。
②  是否促进学前儿童的社会性发展
③  是否起到反馈、诊断和增效的作用
④  是否实现预定的目标
【单选题】 ()法是有计划、有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事物的过度敏感。
①  正强化法
②  代币制法
③  惩罚法
④  系统脱敏法
【单选题】 开展“生活中有用的标志”的社会活动时,需要学前儿童在活动前对生活中的二些标志有较多的观察与记录。这属于学前儿童社会活动设计的哪二环节?()
①  设定活动目标
②  选择活动内容
③  学前儿童的经验准备
④  进行活动延伸
【单选题】 ()指教师通过与儿童的交谈引起儿童的思考,在相互交流中不知不觉地让儿童进行内省与价值评价。
①  澄清应答法
②  价值表决法
③  价值排队法
④  价值澄清法
【单选题】 ()是二种积极的社会性情绪情感,是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享,即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。
①  价值澄清法
②  移情法
③  角色扮演法
④  社会技巧训练法
【单选题】 确定教育内容时,应从幼儿身边入手,把幼儿的经验纳入教育中,是幼儿社会性教育的哪条原则? ( )
①  渐进性原则
②  适度性原则
③  真实性原则
④  活动性原则
【判断题】 社会自我即精神自我,指个体对自己的智力、情感与人格特征以及所持有的价值取向和宗教信仰等的认识与评价。
①  正确
②  错误