【多选题】【消耗次数：1】
要（），既严格保护知识产权，又防范个人和企业权利过度扩张，确保公共利益和激励创新兼得。要加强关键领域自主知识产权创造和储备，部署一批重大改革举措、重要政策、重点工程。
①
党的利益至上
②
坚持以我为主
③
人民利益至上
④
公正合理保护
参考答案：
复制
纠错
➡️如需代学继续教育，联系微信：yizhituziang
相关题目
【判断题】
要坚持以我为主、人民利益至上、公正合理保护，既严格保护知识产权，又防范个人和企业权利过度扩张，确保公共利益和激励创新兼得。要加强关键领域自主知识产权创造和储备，部署一批重大改革举措、重要政策、重点工程。
①
正确
②
错误
【单选题】
知识产权保护工作关系国家安全，只有严格保护知识产权，才能有效保护（）、防范化解重大风险。
①
我国自主研发的关键核心材料
②
我国自主研发的关键核心技术
③
我国自主研发的关键核心工艺
④
我国自主研发的关键重点技术
【多选题】
当前知识产权行政执法的重点是，加强网络环境下的知识产权保护，（）。
①
是当前知识产权执法保护的中心
②
是当前知识产权执法保护的重点
③
也是知识产权行政执法的重点
④
也是知识产权行政执法的中心
【多选题】
知识产权经营指企业运用市场规则靠知识产权获取经济利益，下列各项中，属于知识产权经营范畴的是（）。
①
知识产权融资
②
知识产权投资
③
知识产权交易
④
企业专利无效
⑤
企业专利联盟
【多选题】
要形成便民利民的知识产权公共服务体系，构建国家知识产权大数据中心和公共服务平台，（）。
①
及时传播知识产权信息
②
及时传播知识产权成果信息
③
让创新成果更好用于人民
④
让创新成果更好惠及人民
随机题目
【多选题】
等高线的特点有（）
①
A同一等高线上，各点的高程相等
②
B同一幅等高线图上，等高距相等
③
C等高线数值大，海拔高；等高线数值小、海拔低
④
D等高线越密集、坡度陡；等高线越稀疏、坡度缓
【单选题】
下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是：
①
A.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
②
B.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
③
C.这两者并没有十分明显的区别
④
D.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈
【单选题】
引起学生对学习内容注意的策略中，激发探究的作用在于：
①
A.让学生在所学知识和实际生活之间建立有效的联系
②
B.引起学生探究学习内容的好奇心
③
C.让学生在脱离教师帮助的情况下，自己学习教学内容
④
D.让学生在开始学习之前，建立学习的信心