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知识产权经营成为企业经营的重要内容:知识产权经营成为企业的经营方式。出现以经营知识产权作为主业的企业。知识产权投资运营成为一种企业产业资本。
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【多选题】 根据本讲,知识产权经营成为企业经营的重要内容,主要表现在(),制造业开始注重知识产权投入和经营。
①  知识产权经营成为企业的经营方式
②  出现以经营知识产权作为主业的企业
③  知识产权投资运营成为一种产业
④  知识产权成为制约企业上市的重要因素之一
【单选题】 知识产权市场价值的体现形式:以知识产权为核心的无形资产成为企业的主要资产。知识产权成为商品和服务价值的重要组成。知识产权作为资产,已经开始纳入国民经济核算。()。知识产权成为投资的重要资本。
①  知识产权成为市场经济发展的重要资源和核心技术
②  知识产权成为市场经济发展的重要资源和发展方向
③  知识产权成为市场经济发展的重要资源和重要支撑
④  知识产权成为市场经济发展的重要资源和中心任务
【多选题】 知识产权经营指企业运用市场规则靠知识产权获取经济利益,下列各项中,属于知识产权经营范畴的是()。
①  知识产权融资
②  知识产权投资
③  知识产权交易
④  企业专利无效
⑤  企业专利联盟
【单选题】 本讲认为,知识产权的()是构成企业知识产权优势的基础。
①  数量
②  质量
③  知识产权经济价值
④  知识产权文化价值
【判断题】 无论是运营自己知识产权的企业,还是运营他人知识产权的企业,都必须高度重视知识产权保护的状态。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业在保护自己的知识产权的同时,可以适当侵犯他人的知识产权。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业知识产权保护的好坏取决于他的知识产权保护意识。
①  正确
②  错误
【单选题】 培育知识产权文化,社会需要树立知识产权意识。下列有关社会不同层面树立知识产权意识的说法中,不正确的是()。
①  领导要懂得知识产权是“一把手”工程
②  企业为了提高自身竞争力,可以侵犯别人的知识产权
③  企业要懂得保护自己的知识产权不被侵犯
④  老百姓要懂得保护知识产权光荣,侵犯知识产权可耻
【判断题】 《中国制造2025》中指出,鼓励和支持企业运用知识产权参与市场竞争,培育一批具备知识产权综合实力的优势企业,支持组建知识产权联盟,推动市场主体开展知识产权协同运用。
①  正确
②  错误
【多选题】 当前知识产权行政执法的重点是,加强网络环境下的知识产权保护,()。
①  是当前知识产权执法保护的中心
②  是当前知识产权执法保护的重点
③  也是知识产权行政执法的重点
④  也是知识产权行政执法的中心
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【单选题】 下列哪一理论体系是赫尔巴特的教学论建立的基础
①  观念心理学
②  认知心理学
③  实践哲学
④  实用主义哲学
【单选题】 20世纪50年代末至60年代末,西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为
①  学科结构运动
②  课程开发科学化运动
③  教育心理学化运动
④  进步主义运动
【单选题】 提出课程变革的情境模式的是
①  伯曼和麦克考林
②  帕里斯
③  古来德曼
④  富兰和庞弗雷特
【单选题】 “隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范,它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于
①  经验自然主义的隐性课程观
②  结构功能主义的隐性课程观
③  再生产性的隐性课程观
④  抵制性的隐性课程观
【单选题】 被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是
①  《儿童与课程》
②  《怎样编制课程》
③  《课程与教学的基本原理》
④  《课程》
【单选题】 在泰勒模式中,课程开发的核心因素是
①  目标因素
②  内容因素
③  组织因素
④  评价因素
【单选题】 在传统教学中,教师是作为先知者把知识传授给学生,这显然不符合非指导性教学的要求。所以,罗杰斯不愿意用“教师”一词,代之以
①  促进者
②  监控者
③  旁观者
④  主导者
【单选题】 美国80年代以来倡导的“卓越教育”是一种
①  精英主义的教育
②  以高质量为核心目标的教育
③  旨在提升国际理解能力的教育
④  谋求平等与高质量兼得的教育
【单选题】 《大学》中曾这样规定教育宗旨:“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善。……古之欲明明德于天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。”这种教育宗旨反映的是课程与教学目标的
①  普遍性目标取向
②  生成性目标取向
③  行为目标取向
④  表现性目标取向
【单选题】 “两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来,又保持各学科原来的相对独立”,这种课程属于
①  合成课程
②  相关课程
③  融合课程
④  广域课程