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【单选题】【消耗次数:1】
男性,47岁,心悸3年,动态心电图检查示:快心室率心房颤动。曾服用胺碘酮转复为窦性心律并维持。1个月前心房颤动再发。改用电复律成功。应诊断为()
①
急性心房颤动
②
阵发性心房颤动
③
持续性心房颤动
④
永久性心房颤动
参考答案:
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相关题目
【单选题】
心房颤动的特点,错误的是()
①
心律绝对不规则
②
心房颤动可见于高血压病、冠心病
③
心房颤动可见于二尖瓣狭窄
④
脉率大于心率
⑤
第一心音强弱不等
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【单选题】
心房颤动的特点,错误的是()
①
心律绝对不规则
②
心房颤动可见于高血压病、冠心病
③
心房颤动可见于二尖瓣狭窄
④
脉率大于心率
⑤
第一心音强弱不等
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【单选题】
心房颤动的心电图特点如下()
①
P波消失、代之以不规则的f波,RR间期绝对不等
②
P波消失、代之以锯齿状波
③
RR间期绝对不等
④
连续出现的宽大畸形的QRS波
⑤
可见房室不等比下传
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【单选题】
心房颤动时可表现出
①
交替脉
②
重搏脉
③
奇脉
④
水冲脉
⑤
短绌脉
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【单选题】
下列对旁路参与的心房颤动和心房扑动叙述有误的是
①
当心房颤动或心房扑动合并旁路时,由于许多冲动可以沿旁路下传,所以心室率可以很快
②
QRS波群通常宽大畸形。心房颤动时,但QRS波群规整
③
由于阻滞房室结的干预措施可以加速旁路传导,所以禁止使用
④
应该立即实施电复律,并择期行旁路消融以根治
⑤
W-P-W综合征如合并心房颤动,可能引发生室颤
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【单选题】
评价心房颤动患者出血风险的评分工具是()
①
DAPT
②
HAS-BLED
③
CRUSADE
④
SYNTEX
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【多选题】
高血压合并心房颤动患者心室率控制常用药物包括下列()
①
β受体阻滞剂
②
非二氢吡啶类钙离子拮抗剂
③
洋地黄
④
胺碘酮
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【单选题】
下列哪一项符合心房颤动的心电图特点()
①
无独立存在的P波
②
有频率和振幅不等的f波
③
R-R间期绝对不等
④
QRS波振幅绝对一致
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【单选题】
心房颤动患者心脏听诊时间建议持续至少多长时间()
①
10秒
②
1分钟
③
15秒
④
30秒
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【单选题】
指南推荐评价心房颤动卒中风险的评分工具是()
①
HAS-BLED
②
CHA2DS2-VASc
③
SCORE评分
④
GRACE
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随机题目
【单选题】
在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。
①
元认知策略
②
精加工策略
③
资源管理策略
④
认知策略
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【单选题】
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里,老师使用的学习策略是( )。
①
精加工策略
②
组织策略
③
元认知策略
④
阅读理解策略
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【单选题】
一般认为,个体智力在( )达到高峰。
①
18岁
②
15岁
③
25岁
④
45岁
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【单选题】
人们在社会活动中表现出来并发展起来的能力是( )。
①
认知能力
②
操作能力
③
社交能力
④
模仿能力
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【判断题】
小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬,因此在心里告诫自己也一定要好好学习,这是一个自我强化的过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
有意义的自由学习观是人本主义的学习观点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国第一本教育心理学著作是1908年房东岳编著的《教育实用心理学》。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小学儿童并不具有审美能力,美感要到青年期才有所发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。
①
正确
②
错误
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