【判断题】【消耗次数：1】
人畜共患病防控是同一健康理念关注的重要领域。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
新发传染病中（ ）是人畜共患病
【多选题】
《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年）》强调，畜间人兽共患病防控要坚持的基本原则是（ ）。
①
源头防治，突出重点
②
政府主导，多方参与
③
因地制宜，因病施策
④
协调配合，统筹推进
【单选题】
关于感染防控，下列说法错误的是（ ）
①
感染防控是贯穿诊疗活动的“主线”
②
感染防控是保证患者安全的“底线”
③
感染防控是依法执业的“红线”
④
感染防控只需要医务人员关注
⑤
应强调“人人都是感控实践者”的意识
【多选题】
为加强动物检疫活动管理，（ ）动物疫病，防控人畜共患传染病，保障公卫生安全和人体健康，根据《中华人民共和国动物防疫法》,制定《动物检疫管理办法》。
①
净化
②
预防
③
控制
④
扑灭
⑤
消灭
随机题目
【单选题】
对于教学设计者而言， 了解学习者的学习风格， 其主要目的在于(? )。
①
分析学习者的学习风格之好坏优劣
②
为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③
选择与组织教学内容
④
选择与运用教学媒体
【单选题】
教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够(?? )。
①
照顾到学生心理特点
②
较完整地反映一门学科的逻辑体系
③
使学生对学科知识的理解产生重复
④
避免教学内容的不必要的重复
【单选题】
就一般情况而言， 学习需要分析的过程包括的4 个基本步骤是(?? )。
①
计划、收集数据、整理和分析数据、撰写分析报告
②
确定分析的对象、选择分析的方法、确定收集资料的工具与技术
③
收集资料前的准备工作，组织有关人员，使用计划好的工具、技术与方法
④
计划、收集资料数据、分析认知水平、整理和分析
【单选题】
古代中国的学校教育是为培养政治统治人才服务的。古希腊的斯巴达要求学校培养军人，这个体现了教学内容选择的那种取向主张(? )。
①
文化复演取向
②
道德主义取向
③
社会取向
④
唯科学取向
【判断题】
教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
【判断题】
单元教学设计是介于(学科)课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。
①
正确
②
错误